元宇宙视域下“非遗进校园”传承路径探究——以徽州手工瓷为例

随着时代发展与观念的改变,非遗教育已不满足于简单的发展需求了。目前仍存在师资缺口大,教育内容和方式滞后,教育资源分配不均等问题。本文以探讨徽州手工瓷发展现状为出发点,分析梳理过程中的受限因素,对元宇宙技术应用于非遗的可行性展开分析,赋能非遗教育新路径,使其产生更好的社会价值。

吴振臣《宁古塔纪略》对东北边缘地区民俗文化的认知

吴振臣(一作吴桭臣),清代流放文人吴兆骞之子,康熙三年出生于宁古塔(今黑龙江省宁安市),并在此地区生活了20多年之久。在这段时间,身为汉族流人的吴振臣观察了以满、通古斯族为主要族群的宁古塔一带的社会风俗,感受了当地的风土人情,并最终对此地产生了归属感。其所著《宁古塔纪略》一书,记载着当地居民的生活状况、日常活动、风俗习惯以及不同民族文化的并存与交融。作品中一方面体现着汉族文人的文化自豪感,另一方面也表现出了对当地满、通古斯等民族人民的淳朴文化及直爽性格的敬佩。本文将从《宁古塔纪略》入手,结合对宁古塔地区的社会结构的洞察,分析作者在东北生活的多种感受及其对宁古塔一带各族群的认知。