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撰写评语四忌
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作者 郭艳平 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第1期18-19,共2页
评语是对学生一学期在校表现的综合评价,要在寥寥数语中勾勒出一个学生的政治思想、道德品质、学业成绩,指出今后努力的方向,自然并非易事。以笔者的体验,撰写评语有“四忌”:
关键词 学业成绩 综合评价 教育语言 政治思想 道德品质 “四忌” 教师 寥寥数语 信任与尊重 心理学知识
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独体字与部首的外形差别
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作者 田安娜 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第11期35-35,共1页
东汉文字学家许慎将汉字分为若干部,每部第一个字叫部首,所以任何一个部首都是一个独体字。随着时代的转移,有些部首现在已不是字。由独体字变为部首,外形大部分有变化,如果让学生掌握变化的规律,那么,识字教学就可以达到举一反三、事... 东汉文字学家许慎将汉字分为若干部,每部第一个字叫部首,所以任何一个部首都是一个独体字。随着时代的转移,有些部首现在已不是字。由独体字变为部首,外形大部分有变化,如果让学生掌握变化的规律,那么,识字教学就可以达到举一反三、事半功倍的效果。两者的差别是多方面的,这里选择最主要的两点略述如下。 一、捺变点。左右结构的合体字,左边的部首有捺的,大多改写成点,如又、火、木、禾、米、衣、矢、采等。组成的合体字郡有这个规律,如难、灶、杜、秋、糯、襦、短、 展开更多
关键词 独体字 合体字 偏旁部首 识字教学 汉文字 上下结构 结构字 汉字 慈利县 方块字
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《磁铁》与《电磁铁》复习课浅谈
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作者 李芳娥 《小学教学研究》 1995年第6期37-38,共2页
培养学生的实验能力是《磁铁》与《电磁铁》(自然第六册)的教学目的要求之一。新授课时,学生在老师的指导下,认识“磁铁”与“电磁铁”的性质和用途,既要动手又要动脑,基本完成了教学的目的要求。而复习课时,是知识的回忆、综合、巩固... 培养学生的实验能力是《磁铁》与《电磁铁》(自然第六册)的教学目的要求之一。新授课时,学生在老师的指导下,认识“磁铁”与“电磁铁”的性质和用途,既要动手又要动脑,基本完成了教学的目的要求。而复习课时,是知识的回忆、综合、巩固、深化。 展开更多
关键词 电磁铁 复习课 《电磁铁》 电流强度 《磁铁》
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