职业高中财会专业学生实践能力的培养探究

为了响应新课程标准对学生实践能力的要求,教师应当改变传统的教学方法,作为培养我国技能人才的职业教育,更应当把实践能力的培养作为首要教学任务。通过讨论我国现阶段职业高中财会专业教学现状,研究培养财会专业学生实践能力的措施。

基于“互联网+”时代下中职生思想政治教育策略浅谈

中等职业技术学校的思想政治课程在学生的学习经历中扮演着至关重要的角色,是学生接受思想政治教育的首要环节。然而,如今互联网、大数据等新技术已经深度融入中职课程教学中,老师借助网络资源教学,实现了教学过程的便利和效率提升。因此,只有充分挖掘并发挥互联网时代的潜力和特性,进一步强化思政实践课程教学的改革力度,方能显著提升思政实践课程的教学质量,从而更好地引导学生树立积极的社会主义核心价值观,以此不断升华学生的思想政治觉悟,进而为社会培育更多的优秀人才。本文以新形势下互联网技术对中职思想政治教育产生的深远影响为切入点,深入探讨了在“互联网+”大背景下中职校园思想政治教学模式的创新思路。

基于Discuz的职业中专信息技术教学实践

文章针对职业中专信息技术学科教学的困难,介绍了Discuz平台,并将其引入教学实践,搭建Discuz教学环境,探讨Discuz平台下的职业中专信息技术学科教学.

试析中职应用电子技术专业学生关键能力的培养

随着社会的进步和科学技术的发展,应用电子技术逐渐变得重要,并且各个企业对于技术性人才的需求也越来越大。学生仅仅掌握知识已经不能满足社会的需求,这就需要中职院校加强人才的关键能力培养,为学生以后的工作奠定基础,也能够为国家培养出可塑之才。

信息化背景下农村职校计算机专业实践教学改革的思考

本文对我国中等职业教育背景以及学校计算机专业课程改革现状进行分析,针对信息化背景下农村职校计算机专业实践教学作出六点思考,并从中探索信息化背景下农村职校计算机专业实践教学改革重点。

职业中专C语言对口升学复习有效性探讨

文章以我多年辅导职业中学毕业对口升学考试教学的有效性的经验,总结出以下6点心得,(1)提高自身与学生的认识,;(2)形成良好的班级气氛,是做好任何一件事情的前提;(3)学生的知识储备少是现状,系统的四轮复习是保障;(4)编辑的程序要经得起计算机的检测,是学生编辑程序得到检验的必要措施;(5)周测、月考必不可少,是提高学生成绩的必要途径;(6)模考是学生高考前的实战体验。为同行学校老师、学生的复习考试提供借鉴。

中职电子技术应用专业课程模式改革探索

科技的发展推动了电子行业的发展,学校教育中也更加注重和电子技术相关专业课程的发展。由于社会对于人才素质的要求不断提高,电子技术应用专业的培养目标和计划也应该得到提升。职业学校中,对于电子技术应用专业的课程改革正在进行,虽然已经有了一定的成果,但是在改革中还是存在一些误区。因此本篇文章将对中职电子技术应用专业课程模式的改革和探索进行研究和思考。

计算机在农机化中的支撑作用

计算机在各行各业中的应用越来越广泛,农业机械化的发展离不开计算机的支撑作用。文章从设计和制造方面,农业机械的管理和决策方面,实现智能机械化、实施精准农业、实践物联网的构建3个方面阐述了计算机在农业机械化中的应用现状,以求计算机为农业机械化的发展更好地服务。

硒对肉鸭生长作用的研究

选1 5 0只1 4日龄健康肉用麻鸭随机分为5组,每组设3个重复,其中1～4组为试验组,分别口服0 .1 (含纯硒0 .0 4 6mg)、0 .2、0 .5、1 .0mg/只·d的亚硒酸钠,第5组为对照组,以观察硒对肉鸭的促生长作用。试验结果表明:添加0 .1mg/只·d和0 .2 mg/只·d的亚硒酸钠对肉鸭具有显著促生长作用( P<0 .0 1 ) ,其中以0 .2 mg/只·d的效果较好;添加0 .5 mg/只·d的亚硒酸钠对肉鸭无促生长作用;添加1 .0 mg/只·d的亚硒酸钠可抑制肉鸭的生长,并出现轻微硒中毒症状。

对加速发展长沙现代服务业的思考

党的十八大明确提出:我国经济发展要更多地依靠现代服务业带动,加快传统产业转型升级,不断增强经济发展后劲。长沙在经济快速增长过程中涌现出一大批现代服务性企业,但是现代服务业发展还不充分,存在着制约发展的四大"瓶颈",为此必须采取有效措施,加速发展长沙现代服务业。

分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

在新的时代背景下,中职院校教学越发显现出其重要意义,中职教育也备受关注。分组协作式学习在中职计算机教学过程中的广泛应用是教育改革中的重要工作,取得了显著的成果。但是由于新学习模式的应用还处于初期,于是需要积极利用有效对策对中职教育进行适度调整,充分发挥分组协作式学习在中职计算机教学中的积极作用。

信息化教学在中职电子技术学科中的应用

中职院校如果运用传统思维对学生开展电子技术的课程教育,不能让学生得到更优质的课程教育,影响学生专业能力的养成。信息化是当前学科教师创新教学模式的手段,电子技术教师需要合理运用信息化开展课程改革,增加学科教育的创新性,提升学生通过课程学习收获的专业能力。为此,本文对信息化教学进行分析,分析中职院校开展电子技术课程教育的现状,最后提出几点电子技术教师运用信息化对中职学生实施教育的策略。

三角函数与其它知识的整合与交汇

三角函数是中学数学的重要内容之一．高考中对三角函数的考查，除了重视对三角函数的图象．性质、三角变换等灵活运用之外，还常常关注三角知识与函数、平面向量．数列、解析几何等知识的整合与交汇．

中职语文教学应注重情感教育

中职教育担负着培养高素质劳动者的艰巨重任,情感教育对于学生的学习具有极为重要的意义。学生只有具备一定情感体验,才能准确理解课文思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情,才能写出情文并茂的文章来。因此,语文教学必须重视情感因素,在教学活动中充分开发利用情感因素。

中学数学《指数函数图像与性质》信息化教学设计

本节教学设计首先学习指数函数的定义,再由特殊的指数函数推出指数函数的图像,归纳出一般的指数函数的性质,最后再由性质解答出指数函数的练习题。树立逻辑变化的观点观察事物,一层进一层地进行学习。通过实例和多媒体演示导入指数函数,给学生以直观的印象,形成指数函数的定义,再通过具体指数函数的图像,让学生从不同角度认识理解指数函数的性质,并给以表示,最后将指数的性质运用到具体指数函数题目的练习中,让学生经历由“特殊—一般—特殊”的认知过程,达到突破重点和难点之目的。

情感教育融入中职语文教学的途径研究

作为我们日常交流沟通最为重要的工具,同时,也是人类文化的重要组成部分,语文课程的学习伴随着学生整个校园时代。语文课程教学是一门中等职业学校的必修的公共基础课,通过传授语文知识及内涵,强化学生语文实践运用发展,提高其综合职业能力,近而培养学生的思想道德及科学文化休养,在弘扬民族文化,传承文明精神中发挥重要作用。基于教学大纲对中职学校语文课程教学要求,既要保证学生掌握一定的知识与技能,也要提高学生的人文素养,树立正确的价值观,陶冶情操,培养学生积极向上的情感,为社会发展提供综合素质更加全面的复合型人才。

勇于拼搏——简述中职体育教学培养学生竞技精神的策略

在中职体育课堂上渗透竞技精神的培育,不但推进体育教 学品质的提升,而且有利于学生增强身体素质,并获得全方位 能力的发展。要想在中职体育教学中有效发展学生的竞技精神 和能力,这就要求教师立足于体育教学现况,采取合理的方式 将体育教育与竞技精神教育有效融合。在体育教学中,教师既 要充分现有的教学资源,利用一切可能的教学手段来培养学生 的竞技精神,同时注重发挥学生的主自意识,引导他们树立正确的体育精神。

基于工作过程系统化的模拟电子技术课程项目教学法实践

阐述模拟电子技术课程的教学过程,包括课程中的基础、器件、电路特性的分析。采用实际电路和仿真绘图,可以更好地理解电路结构、特性,以及电路设计的理念和设计过程。探讨以桥式整流电路设计为例的实验教学、系统化操作的实践过程。