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乐学从善 尚中贵和-宗汉新界学校“和”文化建构与实施
1
作者
施君强
《俪人(教师)》
2016年第2期205-206,共2页
“和”是我国传统文化中的重要思想,是儒家文化的精髓,“和文化”是构建校园文化的重要资源.“和”的理念贯穿人们社会生活的方方面面:对待亲人朋友要和善,同事之间要和气,师生关系要和谐,家庭要和睦,世界要和平.作为学校,要把建设和...
“和”是我国传统文化中的重要思想,是儒家文化的精髓,“和文化”是构建校园文化的重要资源.“和”的理念贯穿人们社会生活的方方面面:对待亲人朋友要和善,同事之间要和气,师生关系要和谐,家庭要和睦,世界要和平.作为学校,要把建设和谐校园作为建设和谐社会的前沿阵地.和谐校园的建设体现的是以人为本的人文关怀,把师生的发展作为学校教育工作的第一要务.“和”的理念是建设和谐校园的理论基础和行为指导.
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关键词
文化建构
学校
建设和谐校园
乐学
贵和
师生关系
重要思想
传统文化
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职称材料
论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
被引量:
7
2
作者
阮燕娜
《北方音乐》
2016年第23期125-125,共1页
随着素质教育的不断推进,作为小学音乐教学的重要方式之一,合唱教学得到了越来越多的关注。在小学音乐课堂教学中,开展合唱教学,对于提升学生音乐兴趣,培养学生团队意识,发掘学生潜能等都有着非常积极的作用。以下,笔者首先对小...
随着素质教育的不断推进,作为小学音乐教学的重要方式之一,合唱教学得到了越来越多的关注。在小学音乐课堂教学中,开展合唱教学,对于提升学生音乐兴趣,培养学生团队意识,发掘学生潜能等都有着非常积极的作用。以下,笔者首先对小学音乐课堂中开展合唱教学的意义进行了分析,并对如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性进行了探讨,希望为实现小学音乐课堂教学质量提供一定的参考作用。
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关键词
小学音乐
合唱教学
课堂
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职称材料
题名
乐学从善 尚中贵和-宗汉新界学校“和”文化建构与实施
1
作者
施君强
机构
浙江省
慈溪市宗汉街道新界学校
出处
《俪人(教师)》
2016年第2期205-206,共2页
文摘
“和”是我国传统文化中的重要思想,是儒家文化的精髓,“和文化”是构建校园文化的重要资源.“和”的理念贯穿人们社会生活的方方面面:对待亲人朋友要和善,同事之间要和气,师生关系要和谐,家庭要和睦,世界要和平.作为学校,要把建设和谐校园作为建设和谐社会的前沿阵地.和谐校园的建设体现的是以人为本的人文关怀,把师生的发展作为学校教育工作的第一要务.“和”的理念是建设和谐校园的理论基础和行为指导.
关键词
文化建构
学校
建设和谐校园
乐学
贵和
师生关系
重要思想
传统文化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
被引量:
7
2
作者
阮燕娜
机构
慈溪市宗汉街道新界学校
出处
《北方音乐》
2016年第23期125-125,共1页
文摘
随着素质教育的不断推进,作为小学音乐教学的重要方式之一,合唱教学得到了越来越多的关注。在小学音乐课堂教学中,开展合唱教学,对于提升学生音乐兴趣,培养学生团队意识,发掘学生潜能等都有着非常积极的作用。以下,笔者首先对小学音乐课堂中开展合唱教学的意义进行了分析,并对如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性进行了探讨,希望为实现小学音乐课堂教学质量提供一定的参考作用。
关键词
小学音乐
合唱教学
课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
乐学从善 尚中贵和-宗汉新界学校“和”文化建构与实施
施君强
《俪人(教师)》
2016
0
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职称材料
2
论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
阮燕娜
《北方音乐》
2016
7
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