社会支持与乳腺癌病人生活质量的相关性研究

[目的]了解乳腺癌病人的生活质量,探讨社会支持对病人的影响。[方法]对67例乳腺癌病人采用"生活质量综合评定量表GQ和社会支持评定量表进行问卷调查,且与56名健康对照者进行比较。[结果]病人的总体生活质量综合评定均较健康对照者差(P<0.05);社会支持与乳腺癌病人的生活质量呈正相关(P<0.01)。[结论]乳腺癌病人的社会支持与生活质量密切相关,提示护士应该重视社会支持系统对乳腺癌病人的生活质量的作用。

妊娠合并梅毒患者的心理、社会支持和应对方式相关研究

近年来，我国梅毒发病率呈上升趋势，随着梅毒患者人数成倍增长，妊娠合并梅毒病人也相应增多^[1]。妊娠合并梅毒对围产儿危害极大，易造成流产、死胎、早产。由于梅毒是以性行为为主要传播途径的一种传染病，因此，也威胁着下一代的健康，且大多数孕产妇为受害者，使她们的身心健康，家庭关系，社会交往受到影响。尤其是随着我国计划生育政策的深入贯彻和落实，

产后妇女的心理状态调查分析

产后妇女的心理状态调查分析浙江省慈溪市峙山医院余仰明浙江省慈溪市人民医院陈筱波为了解产后妇女的心理卫生状况，并为有效的给于适当干预提供依据，本文采用ＳＣＬ－９０在分娩前后一周内对１０３例产妇进行了测评。对象与方法对象慈溪市人民医院４～７月份连续住院产...

批判性思维模式在护生培养中的应用举措

目的:探讨批判性思维模式在护生培养中的应用效果。方法:选取2008年4月-2010年7月于本院进行学习的200名护理专业学生为研究对象,将其随机分为A组(批判性思维模式教学法组)100例和B组(以授课为基础的教学法组)100例,后将两组学生一个月后的教学前后批判性思维评分进行统计及比较。结果:A组两组学生教学前后批判性思维评分高于B组,P<0.05或P<0.01,有显著性差异或有非常显著性差异。结论:批判性思维模式在护生培养中效果好,值得在护理教学中应用和推广。

360度绩效考评法在精神科星级护理服务模式中的应用

目的运用360度绩效考评法评价精神科护士的综合素质、护理质量及患者满意度情况,为进一步深化精神科星级护理和提高护理质量提供参考依据。方法制定星级护理服务模式的目标及相关考核标准,以护理部及护士长、护工、医生及护士、患者和家属、护士本人作为考评者,每季度对精神科护士的护理质量及服务质量进行综合评价。结果2007年精神科护士绩效考评总评分为(93.82±8.87)分,护理质量和服务质量分别是(46.13±3.17)分和(47.92±3.08)分。结论360度绩效考评法能从多角度反映精神科护士的综合情况,有利于精神科护士的个体职业发展和整体质量的提升。

认知行为治疗对精神分裂症住院患者疗效的影响

目的探讨认知行为治疗对住院精神分裂症患者疗效的影响。方法在药物治疗的同时,对157例住院精神分裂症患者辅以认知行为治疗(治疗组),对照组则单纯使用抗精神病药治疗(154例),疗程2个月。采用简明精神病评定量表(brief psychiatricrating scale,BPRS)、自知力及治疗态度问卷(insight and treatment attitudes questionnaires,ITAQ)、治疗依从性及住院患者护理观察量表,比较两组患者的疗效。结果治疗组和对照组的显效率分别为62.42%和34.41%,有显著性差异;两组患者治疗前后的BPRS、ITAQ、治疗依从性及住院患者护理观察量表评分均有统计学差异(P<0.01);两组患者治疗后的各项评分均有统计学差异(P<0.01)。结论对住院精神分裂症患者辅以认知行为治疗能明显提高疗效,改善治疗依从性,促进患者自知力恢复。

锁定加压钢板内固定治疗胫骨平台骨折38例分析

目的探讨锁定加压钢板(LCP)内固定治疗胫骨平台骨折的疗效。方法对38例胫骨平台骨折患者全部采用LCP内固定治疗并随访,根据影像学及HSS评分标准进行临床效果评定。结果均获得随访,随访时间6～24个月,均获得骨性愈合;术后3个月采用HSS评分,优24例,良11例,可3例,优良率92.1%。结论 LCP治疗胫骨平台骨折具有创伤小、固定牢靠、关节功能恢复快及并发症少等特点,值得推广。

老年性痴呆患者心理分析和康复护理

采用护理观察量表（ＮＯＳＩＥ）、克莱顿皇家行为量表（ＣＲＢＲＳ）对５７例住院老年性痴呆患者进行心理分析。结果显示：经医务人员和家庭成员的精心护理后，量表中的焦虑、抑郁、退缩、精神障碍、躯体照顾等项目等级分均明显降低，有非常显著差异性（Ｐ＜０．０５），发现患者康复跟社会支持、家庭照顾密切相关。因此系统化康复护理不但对巩固治疗、增进老人健康、防止复发具有重要意义，而且对亲属健康行为有一定的帮助。

情景模拟在精神科低年资护士应急能力培训中的应用

目的探讨情景模拟在精神科低年资护士应急能力培训中的应用效果。方法成立急救能力培训小组,对低年资护士进行集中理论授课、急救技能示教;结合临床制定常规护理急救流程和精神科常见意外及突发事件应急流程,采用情景模拟进行操作培训,并反复强化练习;培训小组每季度逐个进行考核,实行个体评价。结果通过培训,精神科低年资护士的急救知识、急救技能操作、临床应急能力和医生的配合满意度明显提高。结论情景模拟法可以强化精神科低年资护士急救意识,拓展急救知识,增强临床应急能力,培养评判性思维能力、交流沟通能力和团队协作精神,适合精神科的工作特点。

小针刀配合中药治疗梨状肌损伤综合征疗效观察

[目的]探讨小针刀配合中药治疗梨状肌损伤综合征的疗效。[方法]将80例梨状肌损伤综合征患者随机分为研究组和对照组各40例,研究组采用小针刀配合中药治疗;对照组予中医推拿治疗,疗程各为四周。[结果]两组治疗后研究组有效率97.5%,对照组有效率80%,有显著性差异(P<0.01),研究组较对照组复发率低。[结论]小针刀配合中药治疗梨状肌损伤综合征具有松解粘连,挛缩,切除疤痕,使动态平衡恢复,能有效恢复梨状肌的损伤。

奥氮平与氯氮平治疗精神分裂症患者脑电地形图的比较

目的研究奥氮平与氯氮平对脑电地形图(BEAM)的影响。方法对服用奥氮平与氯氮平的各30例精神分裂症患者,分别于治疗前及治疗后2、4、8周进行脑电地形图检查,采用简明精神病评定量表(BPRS)评定疗效。结果奥氮平组BEAM的表现为轻,中度异常,异常率为36.7%(11/30);氯氮平组BEAM的表现为轻、中、重度异常,异常率83.3%(25/30),2组患者的BEAM异常率有统计学差异(χ2=13.611,P<0.001)。BPRS减分率》50%的患者中,奥氮平组有6例出现BEAM异常,氯氮平组为16例,有统计学差异(χ2=8.925,P<0.01)。结论奥氮平与氯氮平治疗8周,均引起患者脑电地形图异常,奥氮平治疗组脑电地形图的异常率低于氯氮平治疗组。

精神分裂症患者认知行为干预效果观察

目的探讨认知行为治疗对精神分裂症患者暴力行为、焦虑、抑郁和病情的影响。方法在抗精神病药物常规系统治疗的同时,对137例住院精神分裂症患者辅以认知行为治疗(观察组),疗程3个月,采用Hanmilton抑郁量表、Hanmilton焦虑量表、住院患者护理观察量表于干预前后进行评定,并与单纯药物治疗的137例住院精神分裂症患者(对照组)进行对照。分别在干预前1周内、治疗结束后1周内进行暴力行为的计数。结果两组干预前后暴力行为计数及焦虑、抑郁、护理观察量表各评分比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.001);干预后观察组的效果优于对照组(P<0.001或P<0.05)。结论对住院精神分裂症患者辅以认知行为干预,对于缓解其暴力行为的发生,缓解焦虑、抑郁及病情有明显的效果。

阿立哌唑治疗首发精神分裂症32例

目的观察阿立哌唑治疗首发精神分裂症患者的临床疗效。方法选取2009年9月至2010年11月收治的首发精神分裂症患者32例,均采用阿立哌唑口服治疗,剂量10～30 mg/d,疗程为8周,根据阳性及阴性症状量表(PANSS)、副反应量表(TESS)评价药物治疗效果和安全性。结果经8周的治疗,痊愈22例,好转8例,无效2例,总有效率为93.75%;治疗2,4,8周时PANSS评分和总分均显著低于治疗前(P<0.01),且呈时间依赖性。TESS评定不良反应,有3例出现嗜睡,2例出现心电图异常,2例出现丙氨酸氨基转移酶升高,1例出现头痛,但程度均较轻,不需处理均可自行消失。结论阿立哌唑治疗首发精神分裂症患者疗效确切,不良反应少。

粗针治疗第三腰椎横突综合征临床疗效观察

[目的]探讨粗针治疗第三腰椎横突综合征的疗效。[方法]将85例第三腰椎横突综合征患者随机分为研究组45例和对照组40例,研究组予粗针治疗;对照组予中医推拿治疗,疗程各为20天。[结果]两组治疗后研究组有效率93.3%,对照组有效率80%,有显著性差异(P<0.01),研究组较对照组复发率低(P<0.01)。[结论]粗针治疗第三腰椎横突综合征是安全可行的,较中医推拿治疗取效迅速,疗效持久。

青少年心理卫生问题及其影响因素的研究

青少年处于从幼稚走向成熟的过渡期,身体与心灵变化巨大,青少年阶段不同于儿童和成人,生理上的发育成长十分显著,这一时期的身体外形、内脏机能和性成熟都具有可塑性。同时,青少年期是心理发育的关键时期,思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差,容易出现心理卫生问题。本研究针对青少年心理发育特点,开展青少年心理卫生状况调查,了解青少年心理健康状况及探讨相关影响因素。