期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“痛”并快乐着——用新目标教材有感
1
作者 施月飞 《双语学习》 2007年第04M期66-67,共2页
本文从新课程理念出发,根据新目标教材的使用情况,结合笔者自己的教学实践,分别从初中英语新教材入门阶段的教学思路和教材使用上浅谈拙见。
关键词 以人为本 因材施教 转变教材观 课程理念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部