发挥拓展教学的“正能量”——小学语文课堂拓展教学有效性探讨

文章首先分析了小学语文课堂中进行拓展教学的重要意义,比如能够丰富学生知识、提升学生写作技巧等,随后文章介绍了在小学语文课堂中进行拓展教学的有效措施,包括情境拓展、思维拓展和作业拓展等,希望能给相关人士提供一些参考。

珍爱生命 留驻幸福——小学生防溺水工作探索与实践

人的生命只有一次,对于小学生来讲,更要增强安全自我保护意识,如遵守交通规则、不私自外出、不与陌生人打交道、不坐无牌无证车辆,夏季到了,更要注意预防溺水,提高自我保护意识,留驻幸福。

关于小学语文教学中如何实施廉洁教育的探讨

在小学语文教学中渗透廉洁教育,是优化未成年人成长环境,落实新时代社会主义核心价值观教育指导的必然要求.以下本文就谈一谈具体的教学操作方法.

思维导图在小学语文教学中的应用

随着我国教育水平的发展,思维导图在小学语文教学中的应用问题也渐渐引起了人们的重视。近几年来,在小学语文教学过程中,思维导图得到了一定程度上的应用,除此之外,很多中高年段的语文教师也将思维导图应用于教学中。因为相较于传统的教学,思维导图的优势更加明显,更有利于培养学生的语文核心素养,提升学生的思考和探索能力。但是,在新课程改革背景下还有部分小学语文教师对思维导图的现实意义了解不透彻,也没有掌握思维导图的应用方法。据此,本文分析了思维导图在小学语文教学中的应用问题,希望能够为相关人士提供一定的参考。

财商教育迫在眉睫 ——在小学生中开设财商教育课程的思考

处于全球化经济时代背景下,我国知识经济技术发展速度越来越快,使得人们的消费水平、物价水平不断上涨.小学生深受这样的社会形势所影响,因此对小学生开展财商教育迫在眉睫.

小学六年级数学课堂提问教学策略探讨

随着教育体制的改革，学校更加重视教师在课堂上的教学方法，课堂教学法也被应用到数学教学中来，课堂提问教学法是小学数学教学的重要形式，也是和学生之间进行互动的最好方式。教师在课堂上进行提问对教师的教学效果和学生的学习成果都起到了重要的作用，不仅可以提高学生学习的兴趣，还可以提高教学质量。

让作文回归生活——对小学作文教学实践的一点反思

作文源于生活,要写出优秀的文章,就离不开对生活的感悟。我们要让学生热爱生活,观察生活,走进生活,体验生活,思考生活,多关注身边的人和事,这样才能写出有真情实感的文章来。

关于小学数学课堂教学中小组合作学习分析

在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会,成绩不再是衡量学生能力的唯一标准,如何实现学生的多元化发展,自然成为教师讨论的主要内容。文章以小学数学课堂为切入点,首先分析了在课堂上开展小组合作学习时,存在的主要问题,例如,教学方法与内容不符,接下来从实际出发,结合小学生的特点和实际情况,提出了对小组合作学习加以应用的有效策略,例如,合理进行分组、重视学生反馈等,希望可以在某些方面为数学教师提供帮助。

拓展教育渠道辅助小学生廉洁教育

作为文化教育的重要内容之一,廉洁教育是帮助人们建立廉洁思想的一种教育。本文将以廉洁教育作为主要研究对象,在对开展小学生廉洁教育的重要性进行明确的基础上,对如何有效拓展教育渠道辅助小学生廉洁教育提出几点有效策略以供参考。

试论小学语文教学中学生写作兴趣的培养

写作教学是小学语文教学的重要组成部分,写作兴趣的培养影响学生对语文的理解。本文首先介绍了小学语文教学中培养学生写作兴趣的意义,进而从联系教材、培养阅读习惯、利用现代技术和实践活动安排四个方面提出写作兴趣的培养方法,为教学工作的实施提供参考。

浅谈小学教学中的有效提问

作为教育教学的初始阶段，小学教育是非常关键的时期。数学是小学教学的重要学科，对培养学生的思维能力有着重要的作用，提问时行之有效的办法。文章围绕小学数学课堂教学，探寻有效的提问办法，充分发挥教师的教育艺术。以提升小学数学教学质量。

在语文教学中多角色渗透思想教育——民工子女学校语文课探究

二十多年的语文教学实践,使我深深感受到小学的语文教学不仅仅是学生字、词、句、篇的学习,更重要的是在学习文化知识的同时,语文教学中还要更多地渗透着学生的思想品德教育。

品读“效应”故事 提高管理效度

教育是心灵的艺术,管理的实质是心灵的沟通.通过品读“效应”故事,贴近教师心灵,捕捉思想动态,学会换位思考.实践表明,学校工作要变减为加,强化管理的激励效应;要重视细节,防范管理的蝴蝶效应;要关注成长,消除管理的晕轮效应.

浅谈如何帮助学生养成安全意识

学校在照顾学生的时候,一定要把学生的生命和学生的健康放在最重要的工作内容角度,关心学生的健康,不仅仅是对于学生进行随时的保护,关键是要提高学生的安全意识。

浅谈如何做好廉洁教育

随着新时代廉政建设反腐工作的推行,教育领域强调"廉洁教育",促进校园健康可持续发展,提高整体的教育水平.我们要充分地认识到打造廉洁教育需要依靠教师从自身做起,教师在教育中发挥主导和引领作用,教师为人师表,必须要为学生树立好榜样,树立好良好的师德师风,提升专业素养,这样才能促进廉洁教育的发展.

四位一体 劳动教育实践育人途径探究

随着我国经济的发展和社会的进步,人们的生活水平得到了提升,这一点也反映在学生的生活中。如今有很多学生家庭条件较为富裕,再加上家长往往不会对其进行严格的要求,所以他们养成了不爱劳动、不珍惜劳动成果的习惯。同时,随着我国科学技术水平的提升,智能时代的发展让很多人误以为智能设备可以完全代替人力劳作,这种错误的认识不仅会影响学生未来的发展,而且会直接影响到国家的进步。教育是国家发展的根本,把劳动教育纳入整个教育体系十分重要。要想做到这一点,达成教育的目的,学校与家庭、社会、教育者必须形成紧密的合作,通过合理的互动实施劳动教育,实践教育途径,促进学生进步。

清风沐校园廉洁育桃李——浅析如何打造“廉洁”教育

随着时代的发展,廉洁教育是廉政建设反腐工作的重要组成部分,在校园文化建设中必须要推行廉洁教育促进,校园整体的发展减少腐败问题,提高教育水平。我们要认识到要打造廉洁教育,预防是根本、宣传是基础、教育是手段,必须做好“三步骤”,才能够实现廉洁教育的推行。

看我七十二变——记我当班主任的故事

曾在一本杂志上看到过这样一句话：班主任是全国唯一一个不是“官”的“主任”,不禁哑然失笑。是啊,作为一个小学的班主任,不是官,却统领着四五十个“小将”,每天甚至每时每刻都可能有突发的大事、小事等着你去处理,班主任当然不可能仅仅是一个主任了得,更多的时候需要七十二变。第一变：精明的统帅接手一个新的班级,面对一群你不熟悉的学生,如果你不是一名精明的统帅,没有一双雪亮的眼睛,怎么能用人唯贤.

心中有阅读,心花才能怒放——谈如何培养学生阅读能力

阅读能力的培养，对一个学生来说，是一种十分重要的，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养学生自学能力等方面都有着密切联系。阅读能力强的学生比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识、开阔视野等方面具有较大优势。因此，学生的阅读能力，应该成为教育的一个重要的目标。特别是语文教师应该将小学生的阅读能力来作为重点培养。

提升班级管理品位 发挥学生主体作用

班级是学校里最小的一个单位，但它却不是一个简单的“单位”，管理一个班级并不比管理一个工厂或一个部门容易。然而，要管理好一个班级也并非无章可循。教育的目的是把所有受教育的孩子培养成对社会有贡献、对人民有利的人。以“学生为主体”是素质教育的灵魂，也是班级管理的灵魂，因此，以“学生为主体”是管理好一个班级的根本途径。