谈谈如何构建初中数学高效课堂

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.那么,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题.随着新课改的深入,教师的教学理念、教学方式等方面都有很大的变化,比如,课堂气氛更加活跃,学生自主探究学习的能力更强,合作学习的气氛更浓厚,动手实践的能力增强,学生不再是消极、被动的知识的接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人.在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、

做一个智慧的教师

“学而不思则罔，思而不学则殆”这话孔夫子早在三千年前就已说过，而作为老师的我却未曾真正的实践过，真是汗颜。尽管多年来“如何做一个智慧的老师，做一个令学生喜欢的英语教师，怎样让学生对自己的英语课感兴趣”，都是我时常在思考的问题．可我始终都没有落笔总结。恰逢教育界大谈教师素质和教学智慧这个话题的时候，

试论《送董邵南游河北序》的美学特色

赠序是古代议论文的一种。它不同于一般书籍前面用以介绍说明的“序言”。赠序作为亲友临别赠言,多含有劝告、教导、勉励之意,往往针对某一个问题,发表自己的观点,写作对象明确。

柳宗元《小石潭记》导读

《小石潭记》是一篇非常著名的游记,是柳宗元贬为永州司马期间写下的,为《永州八记》中最精美的散文。柳宗元与韩愈都是唐代最著名的散文家,他们同为中唐古文运动的领袖,倡导文以明道,并且亲自实践之。要说文以明道的范本。

初中《自然科学》教学与高中教学的衔接

初中毕业学生升入高一级学校后,往往感到物理、化学等学科难学,这是由于初中自然科学(自1991年起,浙江省把初中物理、化学、生理卫生、生物等学科合并为自然科学)教学与高中物理、化学等学科教学之间出现了"台阶",由于"台阶"的存在,给初中毕业生适应高中段学习带来了很大的困难,造成学习成绩严重分化.因此,抓好初中自然科学教学,做好清除"台阶"的预备工作,具有重要意义.

青少年肥胖的危害及预防控制策略

在中国,越来越多的青少年儿童开始悄然加入到肥胖者的行列,并呈现快速递增的趋势。笔者通过查阅相关文献资料,走访儿科专家,多视角多层面地介绍了儿童肥胖的严重危害,以期引起全社会的关注,同时也提出了预防和控制肥胖的有效策略。

在数学教学中增强学生的自信心

本文主要针对职高生自信心不足,从而导致学习效率低下的现象,探讨在数学教学实践中培养学生自信心的点滴设想.