扩大科技期刊发行量的“三要”——谈《体育成人教育学刊》的发行经验

结合《体育成人教育学刊》发展的实际 ,总结扩大科技期刊发行量的“三要” :要明确期刊定位 ,要开拓空间 ,要服务读者。

确立自身定位 强化特色意识 走可持续发展之路——兼论《体育成人教育学刊》的办刊特色

研究认为,体育科技期刊市场的竞争日益激烈,体育科技期刊只有摒弃"千刊一面"的传统模式,明确自身在信息市场中的定位,强化特色意识,走可持续发展之路,才能实现社会效益和经济效益的"双效"合一。

成人教育学科建设大家谈——华东师大、浙江工大、南京师大访谈录

孟翔君（中国成人教育杂志社副社长、研究员）：首先感谢各位百忙之中来参加此次座谈会!今天我们怀着崇敬的心情向诸位取经。《中国成人教育》从1992年创刊,走过了近20年的历程,从纵向上来讲有了一定的发展，但是其所达到的深度、广度都还远远不够，没有充分地发挥其引领和平台作用，如理论的创新与探讨、大师的宣传、新人的发现、体系的建构等等。

中国成人教育教学研究的里程碑——“成人高等教育‘学历+技能’人才培养体系的研究与实践”访谈录

2014年11月27日-28日，全国“成人高等教育人才培养体系”学术研讨会在浙江省宁波市隆重召开。教育部原党组成员、中国成人教育协会原会长朱新均，中国成人教育协会常务副会长刘志鹏、谢国东以及来自全国20余个省市的近300名成人教育领域的专家学者出席了会议。中国成人教育协会主办如此高规格、规模大的全国性学术会议，专题研讨、推广一个课题成果——“成人高等教育‘学历＋技能’人才培养体系的研究与实践”，这是比较罕见的。

《中国成人教育》杂志办刊工作座谈会纪要

2010年6月4日,由教育部职业教育与成人教育司主持的《中国成人教育》办刊工作座谈会在北京召开。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持会议,中国成人教育协会会长朱新均、教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同、中国成人教育协会副会长兼秘书长谢国东、山东省教育厅总督学徐曙光等领导出席会议并作了重要讲话。

“2014全国第一届成人教育高端学术论坛”会议综述

2014年6月12日，由中国成人教育杂志社、中国成人教育协会成人教育期刊工作委员会主办、新乡医学院成人教育学院承办的“2014全国第一届成人教育高端学术论坛”在河南新乡举行。来自中国人民大学书报资料中心、中国石油大学（华东）教育发展中心、山西大学继续教育学院、河北大学继续学院、江西科技师范大学、河南大学远程与继续教育学院、新乡医学院成人教育学院、

成人教育改革与发展论坛暨中国成人教育杂志理事会第六次会议在昆明召开

2009年12月6日,中国成人教育杂志社在云南省昆明市召开了成人教育改革与发展论坛暨中国成人教育杂志理事会第六次会议。来自北京、天津、山东、浙江、江苏、河北、河南、广东、广西、安徽、贵州、新疆、云南等省、市、自治区的六十多个单位的代表参加了会议。

第八届全国成人教育优秀科研成果评选我刊多篇文章获一等奖

为了更好地落实科学发展观，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，展示、宣传、推广近年来我国成人（继续）教育科研教研成果，

一九八三年《成人教育》报道要点

《成人教育》今年宣传报道中心是:深入贯彻十二大精神,从成人教育战线的实际出发,勇于进取,破旧创新,跟上跟好改革形势,力求反映成人教育的新情况、研究新问题、总结新经验,宣传成人教育在建设“两个文明”中的重要作用,激励和鼓舞广大成人教育工作者,开创成人教育的新局面。

时代背景下学习型编辑部的构建

党的十六大从促进人的全面发展的高度,把建设学习型社会作为全面建设社会主义小康社会的目标和任务之一。在这样的大背景下,构建学习型编辑部对推动编辑事业的科学发展具有十分重要的意义。本文对创建学习型期刊编辑部进行了初步思考和探索,提出了建设学习型期刊编辑部的主要目标、对策和建议。

成人的现代化与教育

一、成人现代化的基本意义当代世界的主流是和平与发展,是日益加速的现代化进程。经济社会发展的现代化是以人的现代化为前提、以人的整体素质提高为标志的。中国的现代化靠现代的中国人去推动。因此,要达成经济社会的现代化,首先要造就现代化的人;人的现代化具有优先发展的必要性。

文化传播中编辑的角色修养与角色定位

编辑工作是社会文化活动传播中十分重要的环节。编辑的角色修养和角色定位决定文化传播的方向和进程,推动社会科学技术的发展。所以,须加强编辑的角色修养与角色定位,构建编辑的主体意识、发挥编辑的创造性劳动意识、提高编辑的社会产品转化意识。

编辑的职业道德研究

编辑职业道德反映出一个行业对社会的责任和贡献,其内涵深厚且意义重大。目前,我国期刊编辑职业中出现明显的道德失范现象,其产生原因有编辑自我意识、经济体制改革、传统文化、教育体制等主客观因素。加强和完善编辑职业道德,需要编辑自身的道德觉悟、社会价值观的正确引导以及全方位多层次的社会监督和立法措施。

农村教育论略

在不同发展水平的国家,在不同的历史条件下,人们对"农村"这一概念的认识是有差异的,对"农村教育"强调的范畴与对象也是有差别的。为了实现全民教育计划,乃至实施终身教育,必须在农村教育内涵上达成共识,以便在研究对象、确定重点、解决什么问题、达到什么目标上取得一致。

人的发展与素质教育的哲学思考

促进人作为人而不是作为工具的发展,促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成,是实施素质教育的根本性要求。无论是“建设者”还是“接班人”,他们首先都是人,而不是知识的容器。只有抓住学习者作为人的全面主动发展,才算是抓到了实施素质教育的精髓所在。

关于编辑传播与传统文化传播的思考

编辑在传统文化传播中的功能定位,直接影响文化教育功能的发展状况。为强化编辑传播在传统文化传播中的作用,必须加强编辑在传统文化传播出版物中的策划定位。同时,提升新媒体数字时代下编辑的传播技能和素养,发挥编辑在传统文化传播中的创新性思维,打造文化精品,使其符合市场社会化的需求,促进人类文化产业的发展。

大众传媒时代编辑媒介素养论

大众传媒时代对编辑的素养定位提出了新的要求。获取、分析和整理媒介信息的能力素养,运用媒介技术传播信息的能力素养等,传播环境变化、受众变化和媒介技术发展影响下编辑的知识结构和能力结构等素养,影响着大众传媒时代的传播观念。大众传媒时代,必须加强编辑人员的职业道德素养,加强编辑人员的创新能力素养,加强编辑人员的思维意识能力素养。

编辑活动中的审美设计

编辑活动中的审美设计是一种全新的立体系统行为,审美设计学渗透到编辑学的领域,形成新的边缘性学科。新的审美设计观构建的美学思想和设计方法正在向更广阔的空间拓展,同时也拓展了编辑活动文化价值的空间体现。