基于语感培养的初中语文教学中直觉思维训练分析

语文学科学习一直是学习的重点,在学习的任何阶段,语文课程都是重点课程之一,语文学习可以帮助学生建立正确的情感太低和价值观,同时提升学生文学修养,腹有诗书气自华,读书可以提升一个人的整体气质。但是语文学习不是一蹴而就的,在针对语文学科这样的语言类学习时,一定要循序渐进,培养学生的语感,语感学习对于学生学习语文有着非常重要的作用,培养学生的语文语感,基于语感培养在语文教学中对学生进行直觉思维训练分析。本文的主要研究方向就是在语文语感的培养基础上,初中语文教学中直觉思维的训练分析,培养学生的语文语感并且训练学生的直觉思维。

基于网络学习空间的初中地理授课探究

网络技术与教育教学的有效融合是近年来人们关注的热点话题,地理教学作为素质教育重要学科之一,如何将网络信息技术及地理教学融合成,成为目前教师密切思考的难点。本文对网络学习空间的含义及应用优势进行阐述,对其在初中地理授课中的应用策略进行研究,旨在提升地理教学水平,推进素质教育各项工作的顺利开展。

摭谈小学信息技术生活化教学的方法探究

新时代背景下,为学生开展信息化教育,不断培养学生的信息技术核心素养,是教育教学的新方向。信息技术是一门新的学科,在取得快速发展的同时,也面临着在教学中如何符合小学信息技术课程标准的要求,本文从回归生活理念的教学入手,旨在让小学生理解信息技术理论、操作技术等,从而保证教学效率。本文从信息技术生活化教学的意义、信息技术生活化教学必要性、信息技术课程生活化教学的主要方法等三个方面,进行了有效探索。

新课程改革下初中美术教学研究

随着我国经济的发展,我国社会对教育的重视度不断提高,我国新课程标准改革正在不断推进和深化,随着新课改的进行,当前更加强调对学生的素质教育和全面发展,在这种环境下,对于美术课的教学,正在不断受到重视。传统的美术教育,存在着重视不足以及教学以绘画为主、以教师为主的情况,但在新课改的环境下,这种现象需要被逐步改变。本文即通过对新课程改革下的初中美术教学的现状,探讨如何进行有效、正确的初中美术教学。