基于初中英语词汇教学中核心素养培养措施探讨

背诵词汇,并运用到学习和生活中,是初中生必须具备的重要核心素养。对于学生的英语成绩来说,英语词汇量也是重要的影响因素,好的阅读、口语、写作能力对词汇量有着较高的要求。笔者将指出目前的词汇教学状况存在的问题,并根据学生在词汇学习中可能遇到的问题进行研究,按照核心素养的要求,探索出解决方案。

化学实验中如何培养学生的观察能力

化学是一门以实验为主的学科，只有对物质属性及其所发生的现象看得清楚，感觉、知觉得清楚，也就是说有较强的观察能力，才能由感性认识经过思维加工，达到理性认识。因此，对学生观察能力的培养是非常重要的。在化学实验中，怎样对化学实验进行观察呢？笔者以为应该做到以下几点。

初中道德与法治教学方法浅析——以《人民当家作主》一单元的教学为例

新课改下,初中道德与法治教师唯有突破传统教学方法的局限,在教学过程中引入具有创新意义的多种教学方法,才能切实提升教学水平,充分发挥学生在道德与法治课中的主体作用。文章在分析初中道德与法治课程教学现状的基础上,结合《人民当家作主》一单元的教学,探讨更有效的初中道德与法治教学方法,力求为教师提供有价值的参考。

浅谈中学语文教学的时代性与学生的全面发展

教育是社会进步与发展的基础动力,也正是由于教育的存在,社会在不断发展与变化当中展现出时代性,这种时代性的形成与教学的推动有着密不可分的关系。同时,社会的进步与发展展现出时代性的同时,也创造出时代性环境及时代性需求。对于教育而言,对于基础教育当中的重要学科——中学历史而言,必须能够跟的上这种时代发展的步伐,以富有时代性的战略性眼光去改进我们的教学,确定以个性发展为基点、以创新发展为中心、以终身发展为目的的发展路径、发展框架,切实促进学生全面发展。

对农村初中物理实验教学的思考

笔者下面就农村初中物理实验教学的现状、意义及对策谈谈个人的想法,以期与各位同仁共享.一、农村初中物理实验教学的现状由于受历史条件和经济条件的制约,很多农村初中没有规范的实验室和专职的实验教师.

怎样教好小学数学

小数学教学历来是一个老大难问题,是阻碍许多学生成功的主要障碍。数学学不好,紧跟着上了初中物理、化学都没法学,如此下去,就会导致高中上不了,或者上了高中也无所作为。其实,教小学数学没有那么难,它只是一些基本的运算法则和一些基本常识。学生学不好,笔者认为主要原因在于教法失当,引导不力。下面,笔者就根据自己多年的教学经验,谈以下几点看法,以供各位参考。

试论现代教育理念下的汉语言文学教学改革

汉语言文化不仅有着悠久的历史,而且博大精深,承载着我国五千年文化的精髓。对此,有效开展并切实推进汉语言文学教学,是承继与发扬中华传统优秀文化的重要途径,也是助推我国文化事业建设与发展的重要工程。然而,新时期汉语言文学教学面临新的形势,也需要应对新的挑战。以现代教育理念为指导,推进汉语言文学教学的改革势在必行,同时也能够有力推动汉语言文学教学在与时俱进之中焕发新的生命力。对此,本文从自身工作经验及教学探索出发,以现代教育理念为指导,对汉语言文学教学改革进行了较为细致和有效的分析与探索。

新课改下如何培养九年级化学核心素养

本文针对化学核心素养的构成这一问题进行了简单的分析,并且对如何培养学生的化学核心素养提出了建议,例如,加强学生实践操作能力,逐渐地健全学生化学知识体系;培养团队合作能力,增强学生本身的人际交往能力;增强学生探究思维能力,提升学生的创新实践能力。还应提高学生的竞争意识,这样在一定程度上调动了学生学习化学的积极性。身为学生在这种学习化学的模式下,也可以培育学生本身的化学核心素养,促进学生综合素质的全面提高。