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增强《邓小平理论概论》课实效性的教学体会
1
作者
沙明亮
雷友泽
王启波
《四川商业高等专科学校学报》
2001年第4期49-52,共4页
在《邓小平理论概论》课教学中 ,我们不断加强和改进课堂教学 ,坚持在紧贴学生思想实际上下功夫 ,在入耳入脑上求实效 ,充分发挥科学理论育人功能 ,有效地促进了学生思想政治素质的提高 ,使学生们真正感受到《邓小平理论概论》博大精深...
在《邓小平理论概论》课教学中 ,我们不断加强和改进课堂教学 ,坚持在紧贴学生思想实际上下功夫 ,在入耳入脑上求实效 ,充分发挥科学理论育人功能 ,有效地促进了学生思想政治素质的提高 ,使学生们真正感受到《邓小平理论概论》博大精深、切实管用的巨大魅力。同时把《邓小平理论概论》课教学的着眼点切实放到联系解决实际问题上 ,把握他的精神实质 ;从理论与实践的结合上回答和解决学生的现实思想问题 ;在启发教育中让学生加强对邓小平理论的理解 ,从而增强邓小平理论课教学的说服力和感召力。
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关键词
《邓小平理论概论》
实效性
课堂教学
思想政治素质
教育方法
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题名
增强《邓小平理论概论》课实效性的教学体会
1
作者
沙明亮
雷友泽
王启波
机构
成教
部
党总支书记
成教
部
副
主任、
讲师
成教部自考办副主任、教学干事
出处
《四川商业高等专科学校学报》
2001年第4期49-52,共4页
文摘
在《邓小平理论概论》课教学中 ,我们不断加强和改进课堂教学 ,坚持在紧贴学生思想实际上下功夫 ,在入耳入脑上求实效 ,充分发挥科学理论育人功能 ,有效地促进了学生思想政治素质的提高 ,使学生们真正感受到《邓小平理论概论》博大精深、切实管用的巨大魅力。同时把《邓小平理论概论》课教学的着眼点切实放到联系解决实际问题上 ,把握他的精神实质 ;从理论与实践的结合上回答和解决学生的现实思想问题 ;在启发教育中让学生加强对邓小平理论的理解 ,从而增强邓小平理论课教学的说服力和感召力。
关键词
《邓小平理论概论》
实效性
课堂教学
思想政治素质
教育方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
增强《邓小平理论概论》课实效性的教学体会
沙明亮
雷友泽
王启波
《四川商业高等专科学校学报》
2001
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