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中职语文教育中培养学生工匠精神的必要性和可行性探究
1
作者
侯莹
《中华辞赋》
2019年第5期179-180,共2页
为适应国家发展对技术人才数量的需求,我国在教育方面开辟了不同的教育模式。技术人才的短缺使得职业类院校越来越受到欢迎。中职教育的执行很大程度上填补了国家技术性人才的需求。当然,职业院校办校的主要目标虽然是培养学生学会一技...
为适应国家发展对技术人才数量的需求,我国在教育方面开辟了不同的教育模式。技术人才的短缺使得职业类院校越来越受到欢迎。中职教育的执行很大程度上填补了国家技术性人才的需求。当然,职业院校办校的主要目标虽然是培养学生学会一技之长,但是基础课程的教育依然占据很重要的地位,其中语文教育在中职教育中依然是必不可少的。语文水平的提高影响着中职教育的其他专业课程和基础课程的理解能力和学习能力,在语文教育中要渗透工匠精神,不仅有助于提高学生的专业技术水平还有助于学生专注的运用自己的技术进行生产。因此在中职语文教育中加入工匠精神十分必要。
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关键词
中职院校
工匠精神
必要性
途径
原文传递
题名
中职语文教育中培养学生工匠精神的必要性和可行性探究
1
作者
侯莹
机构
成武县职业中等职业学校
出处
《中华辞赋》
2019年第5期179-180,共2页
文摘
为适应国家发展对技术人才数量的需求,我国在教育方面开辟了不同的教育模式。技术人才的短缺使得职业类院校越来越受到欢迎。中职教育的执行很大程度上填补了国家技术性人才的需求。当然,职业院校办校的主要目标虽然是培养学生学会一技之长,但是基础课程的教育依然占据很重要的地位,其中语文教育在中职教育中依然是必不可少的。语文水平的提高影响着中职教育的其他专业课程和基础课程的理解能力和学习能力,在语文教育中要渗透工匠精神,不仅有助于提高学生的专业技术水平还有助于学生专注的运用自己的技术进行生产。因此在中职语文教育中加入工匠精神十分必要。
关键词
中职院校
工匠精神
必要性
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职语文教育中培养学生工匠精神的必要性和可行性探究
侯莹
《中华辞赋》
2019
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