中学古诗词赏析教学浅议

古诗词是我国古代文学史上一颗璀璨的明珠,学生学习古诗词,不仅能陶冶道德情操,而且可以培养他们对语言文字的理解感悟能力。为了更好地引领学生体会中国古代诗词的美,从理解诗词大意,整体感知内容、体会诗词感情,走近作者心理、赏析诗词名句,陶冶精神世界、学习诗词技法、指导学生写作几个方面进行古诗词赏析教学。

新课改下的高中地理品质课堂构建

随着课程改革的深入,高中地理教师的教学观念和教学方法都发生了变化。打造高品质地理课堂教学是每位地理教师的重要教学任务。地理教师在进行地理课时必须考虑学生的实际情况,同时,考虑到新课程改革的具体需要,采取合理措施落实相关教育政策,建立高效的课堂,大力支持提高教学效率。教师必须及时解决面临的问题,采取合理措施规范高中地理教育,为建设高效课堂奠定坚实基础。在实际教学中,教师应认真规划课堂教学计划,为学生创造良好的学习环境,优化教学方法,帮助学生快速掌握复杂内容,激发学生学习兴趣,引导学生独立学习,使用问题指导帮助学生理解学习内容,促进地理知识与实践的结合。

图C_(m-1)∪C_m的优美性

证明了C4k+1∪C4k+2的优美性,得到了Cm-1∪Cm为优美图的充要条件.

沉醉在书香里

喜欢当教师,因为在学校里有大把的时间可以自由阅读心仪的书籍,有足够的空间接受文明、文化的熏染,让自己越来越从容、坦荡。喜欢当教师,还因为在教学中有很多机会可以实现灵魂与灵魂的相互激荡,引领学生在与经典的对话中悄然改变,从而感受到自己的生命价值。呼吸着校园内的文化气息、青春气息,天天都有好心情。

新课改背景下的语文教师素养反思

在新课程改革的背景下,语文教师普遍认为学生越来越难教了,常常感叹不知道教什么怎么教。针对这一现象,语文教师应该怎样反思自己的教学意识和教学行为呢？

学生不爱听我唠叨

每周都要花相当多的精力批阅学生的周记，因为我一直把这项工作当作与学生进行更细致、更密切交流的主要方式。有些不好当面说的话，用文字表达出来更易于被学生接受，况且每周都能有与老师单独交流的机会，也会让学生感觉到被关注的安慰。有一位人校成绩较好的女生，进入高一后状态不佳，整天一副没精打采的样子。

如何破解高中作文教学的困惑

随着语文高考制度的改革，作文教学占据了中学语文的半壁江山。它的成绩高低直接影响着语文成绩的好坏。作文教学的困惑在哪里，我们应该如何破解，这是教师应该深思的问题。

建设让学生留恋的校园

孩子一生中极其重要的十几年时间要在学校度过，努力建设让学生喜欢、留恋的校园是教师的职责。是“我愿意在这里”还是“我必须在这里”？对学生来说，二者的差别决定着其学生生活的幸福指数。

教师“生本”意识欠缺原因初探

以生为本（简称“生本”）是教育的基本理念。然而我们看到的现实是，“生本”意识欠缺仍是教师队伍中的普遍现象，为何反复倡导却效果不佳呢？笔者以为不妨从以下几方面思考其原因。

精彩的教师就是精彩的语文教育

语文教师精彩，语文教育精彩才会精彩。语文教师的精彩，首先是有健朗的精神状态；其次是能够让学生深掏思想之井，感受到语文的力量；再次是创设丰富、生动、高效的课堂；第四是让学生成为学习的主角，在立体化的活动中习得能力。

试论生物课堂探究性学习及其教学评价

探究性学习是生物学课程标准倡导学生进行新课改的一种崭新的教学模式。在这一教学过程中,学生可以最大限度地发挥主观能动性。我们在正确理解探究性学习的含义的基础上,引导学生进行科学探究。科学探究应充满艺术化与个性化,使学生在轻松、愉悦的气氛中学习。探究过程中的学习评价,关注的应是学生的参与、同学间的交往、学生思维的碰撞、学生良好的情绪状态及学生今后的发展。

思维导图在高中历史教学中的应用

随着科学技术的发展和教育改革的深化,核心素养在高中教育教学中得到渗透,开始以全面培养社会发展的人才为方向,更加注重学生自主发展、创新实践。本文从思维导图出发,积极探索其在高中历史教学中的应用策略,希望有助于历史学科教学顺利开展。

校长要当好新课程改革的排头兵

新课程改革是教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大转变和进步,对学校的管理者有着更高的要求。高中校长应该充分发挥引领作用,当好新课程改革的排头兵。其工作路径是:勤学善思,明确办学目标;以人为本,树立服务意识;民主管理,引领师生成长;深入研究,提高教学质量。

与海初约

伫立宏阔的海边,那种通体的畅快是疲惫不堪口舌焦灼的沙漠旅人面对一泓清泉时的喜悦。遥望海天相接的碧蓝,思维也显得虚无微茫。只有一个意识直楞楞兀立你的面前——博大。对,是博大。一向好操词弄句的家伙为海准备的甜言蜜语,这时全被海浪卷了去,被海风吹了去。

蜂胶治病二则

病例1，邻居，女，36岁。10年前患了胃病，因不注意治疗，胃病越来越重。看医生，吃药打针，暂时见好，过一段时间又会犯病。2005年冬去医院做胃镜检查，胃壁有斑点，胃粘膜脱落，还有二三块溃疡面。2006年8月，她胃病又犯了，先服了3天吗丁啉，接着吃蜂胶，每天2次，早晚饭前1小时各1次，每次两粒黄豆大小，嚼服，连续用10天，隔天后再连续服用7天，结果这位女邻居胃病有好转，到现在近两年没有复发。

转换语气：一个值得关注的新考点

关注现实生活，正是高考试题的发展趋向，也是国家用高考引导素质教育的重要举措之一。而如今，构建和谐社会，正成为我们社会生活的一个主旋律，许多提示语、警示语、标语等都力求有相对亲和友善的语气。另外，从销售心理学的角度去考虑，许多商家的广告用语、经营理念语、商业标语等，也力求语气和缓、亲切友善。因此，让语气亲切友善，已成为许多高考试题专家的兴趣点。最近，一些名校已开始研究这一新题型的考法与解法。因而，转换语句的语气，已经成为我们不得不关注的考点。

俄语教学中量词的借用

在汉语中，量词是表人、事物或动作的单位的词。如一条裤子、二杯水中的“条”和“杯”。虽然俄语中没有量词这一词类，但类似的表达方式仍是处处可见的，如6yTbIJIKa BOлbI（一瓶水）。英语中也没有量词这一类词，但在英语语法中，仍然有量词这一说法。如apiece of paper，a cup of water等就是数量结构的一种表达方式。在英语教学中往往以这种数量词的方式来变通讲解这种结构。其实在俄语教学中也可以借用汉语中的量词来变通讲解这种结构，并且能起到事半功倍的作用，同时也能对6yTbIJIKa BOлbI这一类短语中的二格名词作以清楚的解说。

提高阅读力，答好阅读题

阅读题中的文章往往有一定难度，在考试中学生易失分。下面就如何提高阅读能力谈几点看法：第一、快速阅读，抓住主要细节和全文主旨。阅读题不仅考查学生的字句理解能力，而且要考查学生的文章阅读速度。学生要学会在快速阅读中不仅能找出主要事实细节，而且能归纳、概括出全文大意。