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“一对一”数字化学习助力学校课堂变革——成都七中初中学校的实践与探索
1
作者
李笑非
欧阳唯能
郑长宏
《中小学数字化教学》
2019年第7期81-84,共4页
进入21世纪,信息技术飞速发展,互联网、人工智能等技术不断重塑教育形态,知识的获取和传授方式、教和学的关系正在发生深刻变革。然而,无论如何变革,教育都是面向人的事业,人本坚守是教育的起点与归宿。只有源于人、为了人,才能建设好...
进入21世纪,信息技术飞速发展,互联网、人工智能等技术不断重塑教育形态,知识的获取和传授方式、教和学的关系正在发生深刻变革。然而,无论如何变革,教育都是面向人的事业,人本坚守是教育的起点与归宿。只有源于人、为了人,才能建设好具有浓郁人文情怀、以发展师生核心素养为本的高品质学校。
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关键词
数字化学习
数字化学习环境
初中学校
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题名
“一对一”数字化学习助力学校课堂变革——成都七中初中学校的实践与探索
1
作者
李笑非
欧阳唯能
郑长宏
机构
成都七中
初中
学校
成都七中初中学校课程教学中心
成都七中
初中
学校
信息技术
中心
出处
《中小学数字化教学》
2019年第7期81-84,共4页
文摘
进入21世纪,信息技术飞速发展,互联网、人工智能等技术不断重塑教育形态,知识的获取和传授方式、教和学的关系正在发生深刻变革。然而,无论如何变革,教育都是面向人的事业,人本坚守是教育的起点与归宿。只有源于人、为了人,才能建设好具有浓郁人文情怀、以发展师生核心素养为本的高品质学校。
关键词
数字化学习
数字化学习环境
初中学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“一对一”数字化学习助力学校课堂变革——成都七中初中学校的实践与探索
李笑非
欧阳唯能
郑长宏
《中小学数字化教学》
2019
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