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实施科学评价,转变教学观念──参与“中学数学评价”实践的一点体会
1
作者
施琪
《成都师范学院学报》
1998年第4期48-49,共2页
关键词
中学数学
科学评价
转变教学观念
数学教学
评价指标
分式不等式
不等式的解
数学学习
个性品质
子区间
下载PDF
职称材料
数学教学中的美育及其评价
2
作者
李德庄
《成都师范学院学报》
1998年第4期77-78,共2页
关键词
数学教学
中学数学
评价指标体系
数学美育
教学过程
学习数学
数学学习
三角形
教学评价
抽象美
下载PDF
职称材料
题名
实施科学评价,转变教学观念──参与“中学数学评价”实践的一点体会
1
作者
施琪
机构
成都三十五中
出处
《成都师范学院学报》
1998年第4期48-49,共2页
关键词
中学数学
科学评价
转变教学观念
数学教学
评价指标
分式不等式
不等式的解
数学学习
个性品质
子区间
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中的美育及其评价
2
作者
李德庄
机构
成都三十五中
出处
《成都师范学院学报》
1998年第4期77-78,共2页
关键词
数学教学
中学数学
评价指标体系
数学美育
教学过程
学习数学
数学学习
三角形
教学评价
抽象美
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
实施科学评价,转变教学观念──参与“中学数学评价”实践的一点体会
施琪
《成都师范学院学报》
1998
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职称材料
2
数学教学中的美育及其评价
李德庄
《成都师范学院学报》
1998
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