小学生职业生涯规划教育的现状分析与对策

2022年3月,我们以成都地区农村学区小学生为调查对象,分析小学生职业生涯规划教育的现状。调查共发放问卷422份。调查发现,小学阶段职业生涯规划教育存在的问题主要有:学校生涯规划教育质量不高,教师对职业生涯规划教育的重要性理解不够,职业生涯规划教育形式单一。

建高质量教育体系要向“学有优教”迈进

教育是国之大计,事关国家发展和民族未来。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称"建议")明确了"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求。建设高质量教育体系,需要健全学校、家庭、社会协同育人机制;衡量高质量教育体系,很大程度上要看数以千万计教师、数以亿计学生的素质能否不断提升。