发展中医药高等教育的思考

发展中医药高等教育，建设世界一流水平的中医药大学，应该不断提高办学质量，培养造就更多高素质的中医药创造性人才；加强中医药科研，为解决人类卫生保健面临重大课题服务；加强知识创新，加速中医药科技成果向现实生产力的转化；加强国际交流，弘扬中华民族优秀文化。

关于中医药高等教育实现两个重要转变的思考

中医药高等教育将以什么样的面貌迎接21世纪,进入21世纪,这是中医药教育界乃至于整个中医药界都十分关心的问题。贯彻江泽民同志关于解决好“两个重要转变”的指示精神,抓好转变教育思想、更新教育观念的工作,对于科学地推动和组织中医药高等教育改革的各项工作,具有重要的意义。 必须做好“两个重要转变” 江泽民同志曾指出:在新的形势下,“我们教育工作必须进一步解决好两大重要问题。

做好评建工作 促进中医药教育改革发展

从2003年开始的以5年为一轮次的教育部本科教学工作水平评估,是包括所有中医药院校在内的全国600余所本科院校都必须认真对待的一项重要工作.充分认识评估的重要意义,高度重视并认真做好评建工作,对于促进中医药教育改革发展具有十分重要的意义.近年来,笔者有机会参加部分中医药院校的现场考察评估,有了一定的感性认识,特根据教育部有关文件精神,并结合个人认识,谈谈做好评建工作的体会.

中医专业招生和培养模式改革的探索——中医专业试点班学生学习情况的调查分析

为了解“招收有实践经验青年入学”、“二段式教学”和“导师制”为主要特征的中医专业招生和培养模式这项改革的得失，采用问卷式调查法调查了相关学生。结果表明，招生改革达到了目的，培养模式改革的主要措施得到了学生认同。存在的问题是学生都希望早临床、多临床，但在二年级或三年级开始临床教学有不同意见；对导师制这项重要措施多数持赞同意见，但有不少学生认为导师制没多大好处，这可能与实施过程中没有得到很好的落实有关。

西部地区省属高校建设高水平大学的思考

建设高水平大学，特别是在教育部直属重点高校中建设高水平大学的问题，已得到国家有关管理部门和高校的高度重视。西部地区建设高水平大学，有利于促进西部大开发，有利于缩小东西部地区教育差距。本文就有关方面应充分重视发展教育对于西部大开发的先导作用、积极扶持并促进西部地区高校的跨越式发展、在开放和服务中求发展、争创一流大学、促进西部地区省属高校高水平大学的建设问题进行了探讨.

怎样学习《伤寒论》

学习要遵循正确的思路和方法,学习中医经典著作课程更应重视这一问题。学习任何一门学科、一门课程或一本学术著作,除了要解决好为什么学的问题之外,还应当解决好如何学以及怎样才能学而有得的问题。这样才能使我们的学习达到预期的目标——学习者从自己努力学习的过程中体会到学习的乐趣,并通过学习使自己得到提高。 1 充分认识学习《伤寒论》的重要性和必要性 1.1 必须认真思考的问题无论是中医学专业的大学生。