马克思东方理论人权含义的中国意义

马克思东方理论的核心内容,是关于俄国跨越资本主义"卡夫丁峡谷"的设想,包含着东方国家发展的特殊道路和尽量避免"不经受资本主义制度的一切痛苦"等内容。从人权的角度透射了马克思对无产阶级和劳动人民的人道主义情怀,为中国特色的人权建设提供了理论资源。

论毛泽东关于学校教育诸要素的思想

关于学校教育的思想是毛泽东教育思想的重要组成部分。在毛泽东的教育思想中,他对学校教育的诸要素:学制、课程、考试、教材、教师、体育等都有详尽的论述,发掘、研究毛泽东关于学校教育诸要素的思想理论,对当今学校教育如何健康发展仍有较大的启示作用。