体育院校新闻学专业发展回溯与探论

发轫于本科教育的体育新闻教育已渐进发展30余年,面对蓬勃崭新的业界态势,新闻人才的通用性与体育新闻专业特色的冲突、学校所能和社会所需的差距等矛盾越来越突出。本研究采用宏观与微观分析相结合的方法对体育院校新闻学本科专业办学发展历程进行梳理,归纳不同阶段的特征,勾勒其渐进发展的全貌,试图通过追溯其来源、解析其当下以探寻其未来。

释《庄子·刻意》中的“导引”

《庄子·刻意》中的"导引"系目前已知最早的"导引"之文,可谓"导引"的典源。文章通过词汇学的有关理论、方法对其进行了系统地分析,认为其与现代汉语中的"导引"有较大差异。在现代汉语中,"导引"是一个名词,表示"一种传统体育医疗方法",而《庄子·刻意》中的"导引"则是一个动词性并列词组,表示两种动作,即"宣导"和"牵引"。循着这一认识,文章进一步认为,战国时人对"导引"的理解应是更加宽泛的,与今人对"导引"的看法有所不同。

张家山汉墓竹简《引书》零拾

本文对《张家山汉墓竹简[二四七号墓]》中《引书》一篇的字词考释和文句断读问题提出了八条补正意见,包括简十的“累足指,上摇之”当断读为“累足,指上,摇之”;简一三等处的“■”应读为“俛”;简一四的“穷视”当读为“弓视”,又其中的“踵”字当改隶作“蹱”,读为“踵”;简一六的“臬栗”当改作“枭栗”;简一八的“啮”当读为“胁”;简二四的“虎引”当改作“柜引”,读为“倨引”;简二六“后挥肩上左右”一句中,“左右”后应补“挥之”二字,整句话也应断读为“后挥肩上,左右【挥之】”。