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背越式跳高教学重点、难点及其教法——对体院学生常见错误动作的调查分析
被引量:
3
1
作者
倪仅仁
马福楼
许崇高
《西安体育学院学报》
CSSCI
1993年第3期66-69,95,共5页
本文通过对153名体院学生背越式跳高技术现况调查分析,讨论了背越式跳高常见错误动作产生的原因,提出了背越式跳高技术教学的重点、难点及其教法方面的建议。
关键词
背越式
教学重点
难点
教法
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职称材料
田径场结构与运动成绩
被引量:
2
2
作者
肖永芳
《湖北体育科技》
1995年第3期92-94,共3页
本文根据国际田径竞赛规则精神,对田径场结构,跑道和助跑道的倾斜度与运动成绩的关系进行研究和探索。
关键词
田径场结构
运动成绩
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职称材料
模糊数学综合评判在田径跳类项目技评中的应用
3
作者
吴向明
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第4期41-45,共5页
技术评定的结果要较客观、准确地反映实际情况。把Fuzzy综合评判的方法应用于跳类项目的技术评定的过程中,首先找出跳类项目的共性因子,统计出评判对象与评判因子等级间的隶属频率,并建立其Fuzzy关系矩阵,然后根据综合评判模型对待评判...
技术评定的结果要较客观、准确地反映实际情况。把Fuzzy综合评判的方法应用于跳类项目的技术评定的过程中,首先找出跳类项目的共性因子,统计出评判对象与评判因子等级间的隶属频率,并建立其Fuzzy关系矩阵,然后根据综合评判模型对待评判对象进行等级评判。评判结果符合实际情况,而且能较大程度地减少主观因素的影响。
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关键词
跳类项目
模糊数学综合评判
技术评定
田径
主观因素
等级评判
FUZZY关系
综合评判模型
实际情况
方法应用
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职称材料
为您设计、施工、修建田径场地
4
《成都体育学院学报》
1988年第3期103-103,共1页
目前一些单位想修建田径场地苦于找不到理想的设计施工单位,有的虽已修建了,却不符合田径专业技术的要求,不仅经济损失极大,而且给使用带来不便。成都体院田径教研室拥有雄厚的技术力量,尤其是肖永芳副教授多年来从事田径场地的研究,造...
目前一些单位想修建田径场地苦于找不到理想的设计施工单位,有的虽已修建了,却不符合田径专业技术的要求,不仅经济损失极大,而且给使用带来不便。成都体院田径教研室拥有雄厚的技术力量,尤其是肖永芳副教授多年来从事田径场地的研究,造诣极深,经验丰富。我室修建的田径场地,距离精确,布局合理,结构科学,使用性能好,有利于运动员创造好成绩,而且易于保养,造价便宜。我室愿为需要修建田径场地的单位热情服务。
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关键词
田径场
运动员
修建
设计
经济损失
施工单位
专业技术
使用性能
热情服务
教研室
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职称材料
直觉法在田径教学中的运用
5
作者
李晓锋
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994年第2期54-57,共4页
直觉法同“直观法”一样,都是田径运动教学、训练中的基本方法。教学中,教师的指导方法是让学生摄取外部信息和内部信息,这样才比较完善,才能让他们迅速掌握动作。因此,教学训练中不能离开本体感觉这个内部信息源。本文从本体感觉...
直觉法同“直观法”一样,都是田径运动教学、训练中的基本方法。教学中,教师的指导方法是让学生摄取外部信息和内部信息,这样才比较完善,才能让他们迅速掌握动作。因此,教学训练中不能离开本体感觉这个内部信息源。本文从本体感觉的特点出发,阐述在田径教学中运用直觉法的一些体会。
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关键词
田径教学
直观法
直觉法
信息
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职称材料
题名
背越式跳高教学重点、难点及其教法——对体院学生常见错误动作的调查分析
被引量:
3
1
作者
倪仅仁
马福楼
许崇高
机构
成都体院田径教研室
西安体育学院
田径
教研室
出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1993年第3期66-69,95,共5页
文摘
本文通过对153名体院学生背越式跳高技术现况调查分析,讨论了背越式跳高常见错误动作产生的原因,提出了背越式跳高技术教学的重点、难点及其教法方面的建议。
关键词
背越式
教学重点
难点
教法
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
田径场结构与运动成绩
被引量:
2
2
作者
肖永芳
机构
成都体院田径教研室
出处
《湖北体育科技》
1995年第3期92-94,共3页
文摘
本文根据国际田径竞赛规则精神,对田径场结构,跑道和助跑道的倾斜度与运动成绩的关系进行研究和探索。
关键词
田径场结构
运动成绩
分类号
G818.1 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
模糊数学综合评判在田径跳类项目技评中的应用
3
作者
吴向明
机构
成都体院田径教研室
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第4期41-45,共5页
文摘
技术评定的结果要较客观、准确地反映实际情况。把Fuzzy综合评判的方法应用于跳类项目的技术评定的过程中,首先找出跳类项目的共性因子,统计出评判对象与评判因子等级间的隶属频率,并建立其Fuzzy关系矩阵,然后根据综合评判模型对待评判对象进行等级评判。评判结果符合实际情况,而且能较大程度地减少主观因素的影响。
关键词
跳类项目
模糊数学综合评判
技术评定
田径
主观因素
等级评判
FUZZY关系
综合评判模型
实际情况
方法应用
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
为您设计、施工、修建田径场地
4
机构
成都体院田径教研室
出处
《成都体育学院学报》
1988年第3期103-103,共1页
文摘
目前一些单位想修建田径场地苦于找不到理想的设计施工单位,有的虽已修建了,却不符合田径专业技术的要求,不仅经济损失极大,而且给使用带来不便。成都体院田径教研室拥有雄厚的技术力量,尤其是肖永芳副教授多年来从事田径场地的研究,造诣极深,经验丰富。我室修建的田径场地,距离精确,布局合理,结构科学,使用性能好,有利于运动员创造好成绩,而且易于保养,造价便宜。我室愿为需要修建田径场地的单位热情服务。
关键词
田径场
运动员
修建
设计
经济损失
施工单位
专业技术
使用性能
热情服务
教研室
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
直觉法在田径教学中的运用
5
作者
李晓锋
机构
成都体院田径教研室
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994年第2期54-57,共4页
文摘
直觉法同“直观法”一样,都是田径运动教学、训练中的基本方法。教学中,教师的指导方法是让学生摄取外部信息和内部信息,这样才比较完善,才能让他们迅速掌握动作。因此,教学训练中不能离开本体感觉这个内部信息源。本文从本体感觉的特点出发,阐述在田径教学中运用直觉法的一些体会。
关键词
田径教学
直观法
直觉法
信息
Keywords
Track and fiel teaching intuition memthod object method
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
背越式跳高教学重点、难点及其教法——对体院学生常见错误动作的调查分析
倪仅仁
马福楼
许崇高
《西安体育学院学报》
CSSCI
1993
3
下载PDF
职称材料
2
田径场结构与运动成绩
肖永芳
《湖北体育科技》
1995
2
下载PDF
职称材料
3
模糊数学综合评判在田径跳类项目技评中的应用
吴向明
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989
0
下载PDF
职称材料
4
为您设计、施工、修建田径场地
《成都体育学院学报》
1988
0
下载PDF
职称材料
5
直觉法在田径教学中的运用
李晓锋
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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