加强独立学院艺术类学生人文素质教育探析

本文介绍了独立学院艺术类专业发展背景,强调了艺术专业学生加强人文素质教育的重要性,分析了人文素质教育现状及原因,提出了解决办法及对策。

行为导向教学法在产品设计专业课程教学中的运用

行为导向教学法是一种启发式的教学方法，强调以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的综合能力。文章探讨行为导向教学法的运用背景和在产品设计专业中的具体运用。

浅谈家具设计中传统文化元素的运用

随着人们生活水平的提高，对家具早已经脱离最初基本功能的需求，家具更多的成为人们生活品质与品位的体现。家具的外观造型设计以及其承载的文化内涵也越来越受到消费者的关注。本文以分析中国传统文化内涵为切入点，将传统文化视为是一种设计元素应用到家具设计之中。全面阐释了传统文化在家具的形态设计、色彩设计、材质设计之中的应用方法。

《展示空间设计与实践》项目式教学模式探索与实践

《展示空间设计与实践》是高等学校环境艺术设计专业一门重要的专业必修课,以项目教学法可以避免传统教师讲授为主的教学方法单一理论教学的偏差,有效克服传统教学模式的缺陷,结合我院"教中学、学中做、教学做一体"教学模式,帮助学生对所学的理论知识进行有效的强化训练,使其对所学的专业知识融会贯通,锻炼提升其实际工作能力。

论我国城市艺术雕塑的喧嚣与发展

我国城市艺术雕塑伴随高歌猛进的城市化进程而凸显喧嚣。应以人文与科技的综合标准,立足传统文化与城市背景,面向人的心灵,推进城市艺术雕塑理性发展。

招贴图形设计的表现手法

近年来,伴随着社会的进步和招贴自身的发展,很多设计者都形成了一套既经典又个性的图形创作手法,包含符号法、三维法、动态法和残缺法等,不仅使招贴中的图形设计更加丰富,还体现出了当代创作者对招贴发展的贡献。本文从相关概念谈起,就招贴图形设计的表现手法进行了具体分析,以期为当前的招贴设计提供有益的启示和借鉴。

“协同创新”的旅游商品开发模式

通过分析传统的旅游商品企业的产品开发模式及组织结构的弊端,提出"协同创新"模式的必要性。同时,探讨由开发企、制造商、供应商和消费者组成的旅游商品协同开发网络是要有效整合开发链上各成员的资源,进行组织结构的变革,以充分发挥开发链的创新优势。本文阐述了"协同创新"的旅游商品开发模式旅的可行性和必要性以及在这一模式下各环节的组织结构与特点。

同质化态势下旅游商品开发模式与策略探讨

本文通过对现在旅游商品市场现状以及国内大部分旅游商品开发企业所沿用的产品开发模式研究分析,提出在同质化的市场环境下实现有针对性问题的突破和如何应对市场竞争的某些策略,探讨旅游商品生产企业在产品设计开发上的差异化、特色化之路。