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“互联网+”背景下《人体解剖学》APP的建设与应用
被引量:
6
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作者
陈刚显
董越娇
+2 位作者
周开丽
张昱希
李健
《医学教育研究与实践》
2020年第1期95-98,共4页
随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的发...
随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的发展。因此我们开发《人体解剖学》APP,使之与传统教育模式相结合,不仅适应当代医学生的学习方式,而且有效提高了教学的直观性和基础理论与实践的完美结合。
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关键词
《人体解剖学》
互联网+
移动学习APP
碎片化学习
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职称材料
移动学习APP在《人体解剖学》教学中的应用
被引量:
4
2
作者
陈俊
陈刚显
李健
《中国医学教育技术》
2017年第5期568-570,共3页
手机的普及使得移动学习成为课堂学习的有效补充。文章对在人体解剖学中开展移动学习的必要性及可行性进行了分析,并对《人体解剖学》APP的总体功能和模块进行了设计和应用,指出该APP在投入使用后被学生广泛认可,从而有效提高了学生对...
手机的普及使得移动学习成为课堂学习的有效补充。文章对在人体解剖学中开展移动学习的必要性及可行性进行了分析,并对《人体解剖学》APP的总体功能和模块进行了设计和应用,指出该APP在投入使用后被学生广泛认可,从而有效提高了学生对知识的熟悉程度和运用能力。
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关键词
移动学习APP
人体解剖学
碎片式学习
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职称材料
题名
“互联网+”背景下《人体解剖学》APP的建设与应用
被引量:
6
1
作者
陈刚显
董越娇
周开丽
张昱希
李健
机构
成都医学院临床医学本科班
成都
医学院
解剖教研室
出处
《医学教育研究与实践》
2020年第1期95-98,共4页
基金
成都医学院校级教育教学改革研究项目(JG201924)
四川省大学生创业训练项目(201613705094)
四川省高等学校在线开放课程研究项目(SCKC2019008)
文摘
随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的发展。因此我们开发《人体解剖学》APP,使之与传统教育模式相结合,不仅适应当代医学生的学习方式,而且有效提高了教学的直观性和基础理论与实践的完美结合。
关键词
《人体解剖学》
互联网+
移动学习APP
碎片化学习
Keywords
Human Anatomy
Internet+
mobile learning APP
segmented learning
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
移动学习APP在《人体解剖学》教学中的应用
被引量:
4
2
作者
陈俊
陈刚显
李健
机构
成都
医学院
现代教育技术中心
成都医学院临床医学本科班
成都
医学院
解剖教研室
出处
《中国医学教育技术》
2017年第5期568-570,共3页
基金
成都医学院2015年度校级教育教学改革研究项目(JG201515)
2016年四川省大学生创业训练项目(508-2026093)
<人体解剖学>APP运营
文摘
手机的普及使得移动学习成为课堂学习的有效补充。文章对在人体解剖学中开展移动学习的必要性及可行性进行了分析,并对《人体解剖学》APP的总体功能和模块进行了设计和应用,指出该APP在投入使用后被学生广泛认可,从而有效提高了学生对知识的熟悉程度和运用能力。
关键词
移动学习APP
人体解剖学
碎片式学习
Keywords
mobile learning APP
human anatomy
segmented learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
“互联网+”背景下《人体解剖学》APP的建设与应用
陈刚显
董越娇
周开丽
张昱希
李健
《医学教育研究与实践》
2020
6
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职称材料
2
移动学习APP在《人体解剖学》教学中的应用
陈俊
陈刚显
李健
《中国医学教育技术》
2017
4
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