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基于“三全育人”理念的高校心理育人实践
被引量:
17
1
作者
杨晓庆
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第10期46-48,共3页
心理育人是高校思想政治工作的重要内容,是大学生全面发展的基础保障。“三全育人”理念为新时代高校心理育人工作的开展提供了理论指导,同时心理育人也是推进“三全育人”理念落地落实的有效载体。文章从高校心理育人工作的重要意义出...
心理育人是高校思想政治工作的重要内容,是大学生全面发展的基础保障。“三全育人”理念为新时代高校心理育人工作的开展提供了理论指导,同时心理育人也是推进“三全育人”理念落地落实的有效载体。文章从高校心理育人工作的重要意义出发,以成都医学院大健康与智能工程学院为例,围绕心理育人观念的现代转向、新元素拓展、体系构筑等进行了实践与探索,以期为高校提升心理育人质量提供借鉴。
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关键词
“三全育人”
高校
心理育人
实践
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职称材料
题名
基于“三全育人”理念的高校心理育人实践
被引量:
17
1
作者
杨晓庆
机构
成都医学院大健康与智能工程学院党委
四川大学马克思主义
学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第10期46-48,共3页
基金
四川应用心理学研究中心资助项目(编号CSXL-192A23)
四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)(编号CJSFZ19-16)
四川省第二轮教育教学改革重点课题(编号G1-01)的阶段性成果。
文摘
心理育人是高校思想政治工作的重要内容,是大学生全面发展的基础保障。“三全育人”理念为新时代高校心理育人工作的开展提供了理论指导,同时心理育人也是推进“三全育人”理念落地落实的有效载体。文章从高校心理育人工作的重要意义出发,以成都医学院大健康与智能工程学院为例,围绕心理育人观念的现代转向、新元素拓展、体系构筑等进行了实践与探索,以期为高校提升心理育人质量提供借鉴。
关键词
“三全育人”
高校
心理育人
实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“三全育人”理念的高校心理育人实践
杨晓庆
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
17
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