基于项目式的课程教学模式探讨——以生物医学工程专业为例

针对传统的教学模式主要以讲授学科知识为核心,教学过程缺乏对学生独立思考和创新性能力的培养,文章提出“以学生为中心”的基于项目式的课程教学模式,包括探究式教学、扩展型教学和以学科竞赛、科研项目带动的教学模式,并在生物医学工程专业学生的教学过程中进行实践,取得了较好的效果,进一步为促进课堂教学研究从单纯的知识讲授向能力培养的方向转变和提高学生的综合能力奠定了基础。

医学图像增强方法综述

医学图像增强的目的是通过图像增强的方法得到优化的医学图像,以帮助医生从图像中获得更多细节信息,进一步做出更加客观的诊断及制定更全面的治疗方案,在一定程度上可提高临床诊断的准确性。本文首先归纳总结当前应用较为广泛的医学图像增强处理技术,包括传统的图像增强方法、改进的图像增强方法、融合的图像增强方法以及深度学习方法,然后对这些方法的原理、优缺点加以分析和总结。最后指出无论是传统方法还是现代图像增强方法,都应在最大限度保留其优势的情况下进行融合,取长补短,注重简单化和时效性,使提高图像的视觉质量同时更具有实用性。

融合改进Retinex图像增强与深度学习的糖尿病视网膜分类检测方法

目的:提出一种基于图像增强算法和深度学习的糖尿病视网膜分类检测方法,对糖尿病视网膜病变图像进行自动分类,实现对眼底病变程度的等级划分。方法:采用一种经过改进的Retinex图像增强算法,对原始图像进行预处理操作,从而显著提高图像质量,有效增强图像的视觉效果,使其更具清晰度和对比度。并结合深度学习方法,对不同时期的病变程度进行自动分类检测。结果:本文方法在提高分类准确率、灵敏度和特异性方面具有显著优势。与传统Retinex方法相比,本文方法的准确率、灵敏度和特异性分别提高5.4%、7.4%和16.6%。结论:利用本文方法可以有效实现糖尿病视网膜病变的自动分类和检测,从而提高其准确性和效率。

具有颜色保真性的彩色眼底图像增强方法

为了改善彩色眼底图像增强后颜色失真及采集过程所造成的对比度低、细节信息模糊甚至细节丢失的问题,提出一种兼顾颜色保真、亮度增强和细节增强相匹配的眼底图像增强方法。首先将RGB空间的眼底图像转换到HSV空间进行基于亮度的自适应幂律变换,以解决眼底图像亮度的平衡问题。其次,在Lab颜色空间中采用受限直方图均衡化方法提高眼底图像的细节信息,使得处理后的彩色眼底图像颜色保真性较好。最后,在DIARETDB0眼底图像数据库上进行分析,并与目前常用的眼底图像增强方法进行对比。对比结果表明,该算法相对于其他算法具有更好的视觉效果,改善了彩色眼底图像的颜色失真及对比度低的问题,客观评价指标优于传统的CLAHE方法,色彩浓度综合指标提高了37.6%,梯度指标提高了54.23%,图像质量评价指标提高了7%,有效提高了眼底图像的质量,为后期眼底图像的识别、分割和分类提供了一种新的预处理方法。

医用物理学“课程思政”教学模式的研究与实践

为了充分发挥医用物理学课程思政功能和育人优势,达到实现立德树人目标的目的,我们在进行课程思政教学改革中,深入挖掘提炼医用物理学知识体系中蕴含的物理、医药应用和思政三者相结合为特点的思政元素,在教学过程中科学合理地拓展课程的内容,适时的将这些思想价值和科学精神等元素结合医用物理知识转递给学生,使大学生在接受知识传授的同时得到正确的价值引领。经过实践,我们构建出了教学内容与思政元素紧密融合、深化内涵的教学模式,探索出一条适合其教学特点的“课程思政”教学模式新途径。本研究对培养学生社会主义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、科学精神、创新意识、医者仁心、坚守真理、守护健康、热爱生命、形成科学的价值观有不可替代的重要作用,具有一定的示范效应。

人眼屈光矫正方式的选择倾向性研究

目的:对一般人群进行调查,获得屈光矫正方式的选择倾向性,为选择屈光矫正方式提供参考。方法:设计一般性调查问卷对一般人群进行调查,采用独立样本t检验对选择屈光矫正方式标准的性别差异进行分析,采用卡方检验对选择最理想屈光矫正方式和手术矫正的年龄差异进行分析。结果:不同性别在选择屈光矫正方式标准上的差异无统计学意义(p>0.05);不同年龄在选择最理想屈光矫正方式上的差异无统计学意义(χ^2=24.754,p>0.05);不同年龄在选择手术矫正上的差异无统计学意义(χ^2=13.259,p>0.05)。结论:不同人群在选择屈光矫正方式上不存在显著性差异,并将矫正方式的安全性和性价比作为首要考虑的因素。

典型医用钛合金材料电子结构及力学性能研究

随着科技的飞速发展,在二十一世纪的今天,许多金属运用于现代医学领域;其中钛及其合金因其高强度、低弹性模量、生物相容性好等优势,而占据医用金属材料的半壁江山。二氧化钛(TiO2 )由于其具有优异的能带结构、较好的化学稳定性、较高的催化性以及较低的价格,从而使其在体外辅助治疗材料方面应用最为广泛。本文基于密度泛函理论的第一性原理赝势法对不同结构的TiO2和二元β型钛合金(Ti-Mo)的电学参数(禁带宽度、态密度)和力学性能(弹性常数、弹性模量)进行了理论模拟计算。计算结果表明金红石型TiO2是禁带宽度为2.03eV的直接半导体;锐钛矿型TiO2是禁带宽度2.15eV的间接半导体。对Ti15Mo1、Ti9Mo7、Ti1Mo15三种Ti-Mo合金的计算结果表明,随着Mo元素的增加,Ti-Mo合金的β稳定性提升,弹性模量B、E、G均有所增加。