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网络环境下应用写作实训平台的构建——以锦城学院文学与传媒系为例
1
作者
郑伟
王向军
《写作》
2015年第9期19-22,共4页
应用写作是一门实用性较强、受众面较广、实践性特强的基础技能课程,课程的目标是培养适应社会发展需要的具有应用写作能力的人才。然而,现实中有较多即将毕业或已毕业的大学生在实习或工作岗位中还不能完整的写出一份活动计划、策划方...
应用写作是一门实用性较强、受众面较广、实践性特强的基础技能课程,课程的目标是培养适应社会发展需要的具有应用写作能力的人才。然而,现实中有较多即将毕业或已毕业的大学生在实习或工作岗位中还不能完整的写出一份活动计划、策划方案、调查报告等。其原因在于诸多高校开设的应用写作课程仍然采用传统的教学方式、方法和手段,而这已经不能适应当今网络时代应用写作发展的社会需求。
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关键词
应用写作
实训平台
受众面
活动计划
数字化教学
写作知识
技能课程
策划方案
建构主义理论
教学实习
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职称材料
色彩元素在影视艺术设计中的渗入研究
被引量:
4
2
作者
陈欢
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2020年第3期72-72,共1页
色彩是影视艺术的重要元素,其对影视作品的表现力具有重要影响。作品创作者可通过不同的色彩搭配来给观众以不同的视觉冲击、宣泄不同的情感、渲染不同的舞台意境、塑造不同的人物性格等。色彩是作者和观众之间找到情感共鸣的关键,因此...
色彩是影视艺术的重要元素,其对影视作品的表现力具有重要影响。作品创作者可通过不同的色彩搭配来给观众以不同的视觉冲击、宣泄不同的情感、渲染不同的舞台意境、塑造不同的人物性格等。色彩是作者和观众之间找到情感共鸣的关键,因此要在影视艺术设计中要妥善运用各种色彩组合,合理分配色彩要素。
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关键词
情感共鸣
色彩组合
色彩搭配
色彩元素
影视艺术
作品创作者
视觉冲击
色彩要素
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职称材料
多元智能理论在高校思政教学中“多维立体”的应用探析
被引量:
4
3
作者
武建竹
《中国农村教育》
2018年第20期18-19,共2页
多元智能理论是现代比较先进的教育理念。他不同于传统的单一教育理念,而是根据各个教育对象的特征倡导和发挥特有的能力。高校思政教学中的现状分析,多元智能理论用于在高校思政教学中,有助于探索更多教学模式,提高教学质量。
关键词
多元智能理论
教学模式
高校
应用
立体
教育理念
教育对象
教学质量
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职称材料
关于对“麦克斯韦妖”的看法及该假设的推想
4
作者
李蕤
《数理化学习》
2010年第7X期5-6,共2页
麦克思维妖是麦克斯韦(Maxwell)假想了一个可以能探测并控制单个分子运动的"类人妖"或功能相同的机制,希望借此来说明违反热力学第二定律的可能性。但是麦克斯韦妖要发挥作用,就必须和分子系统发生联系,这样以来,整个热力学...
麦克思维妖是麦克斯韦(Maxwell)假想了一个可以能探测并控制单个分子运动的"类人妖"或功能相同的机制,希望借此来说明违反热力学第二定律的可能性。但是麦克斯韦妖要发挥作用,就必须和分子系统发生联系,这样以来,整个热力学系统就不再是孤立封闭系统。热力学第二定律仍然成立。
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关键词
麦克斯韦妖
热力学第二定律
信息熵
统计原理
原文传递
题名
网络环境下应用写作实训平台的构建——以锦城学院文学与传媒系为例
1
作者
郑伟
王向军
机构
成都四川大学锦城学院
出处
《写作》
2015年第9期19-22,共4页
基金
四川省教育厅科研项目"移动学习的APP在高校课程教学中的应用研究"(15SB0332)阶段性成果
文摘
应用写作是一门实用性较强、受众面较广、实践性特强的基础技能课程,课程的目标是培养适应社会发展需要的具有应用写作能力的人才。然而,现实中有较多即将毕业或已毕业的大学生在实习或工作岗位中还不能完整的写出一份活动计划、策划方案、调查报告等。其原因在于诸多高校开设的应用写作课程仍然采用传统的教学方式、方法和手段,而这已经不能适应当今网络时代应用写作发展的社会需求。
关键词
应用写作
实训平台
受众面
活动计划
数字化教学
写作知识
技能课程
策划方案
建构主义理论
教学实习
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
色彩元素在影视艺术设计中的渗入研究
被引量:
4
2
作者
陈欢
机构
四川
成都四川大学锦城学院
出处
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2020年第3期72-72,共1页
文摘
色彩是影视艺术的重要元素,其对影视作品的表现力具有重要影响。作品创作者可通过不同的色彩搭配来给观众以不同的视觉冲击、宣泄不同的情感、渲染不同的舞台意境、塑造不同的人物性格等。色彩是作者和观众之间找到情感共鸣的关键,因此要在影视艺术设计中要妥善运用各种色彩组合,合理分配色彩要素。
关键词
情感共鸣
色彩组合
色彩搭配
色彩元素
影视艺术
作品创作者
视觉冲击
色彩要素
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
J90-4 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
多元智能理论在高校思政教学中“多维立体”的应用探析
被引量:
4
3
作者
武建竹
机构
四川
省
成都
市
四川大学锦城学院
出处
《中国农村教育》
2018年第20期18-19,共2页
文摘
多元智能理论是现代比较先进的教育理念。他不同于传统的单一教育理念,而是根据各个教育对象的特征倡导和发挥特有的能力。高校思政教学中的现状分析,多元智能理论用于在高校思政教学中,有助于探索更多教学模式,提高教学质量。
关键词
多元智能理论
教学模式
高校
应用
立体
教育理念
教育对象
教学质量
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
关于对“麦克斯韦妖”的看法及该假设的推想
4
作者
李蕤
机构
四川
省
成都
市
四川大学锦城学院
出处
《数理化学习》
2010年第7X期5-6,共2页
文摘
麦克思维妖是麦克斯韦(Maxwell)假想了一个可以能探测并控制单个分子运动的"类人妖"或功能相同的机制,希望借此来说明违反热力学第二定律的可能性。但是麦克斯韦妖要发挥作用,就必须和分子系统发生联系,这样以来,整个热力学系统就不再是孤立封闭系统。热力学第二定律仍然成立。
关键词
麦克斯韦妖
热力学第二定律
信息熵
统计原理
分类号
O414.1 [理学—理论物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络环境下应用写作实训平台的构建——以锦城学院文学与传媒系为例
郑伟
王向军
《写作》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
色彩元素在影视艺术设计中的渗入研究
陈欢
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2020
4
下载PDF
职称材料
3
多元智能理论在高校思政教学中“多维立体”的应用探析
武建竹
《中国农村教育》
2018
4
下载PDF
职称材料
4
关于对“麦克斯韦妖”的看法及该假设的推想
李蕤
《数理化学习》
2010
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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