情真艺深 青年钢琴家李星独奏音乐会听后

新年伊始,四川音乐学院钢琴系青年教师、钢琴演奏家李星独奏音乐会于元月19日在该院演奏厅隆重举行。四川钢琴界专业人士和广大业余爱好者聚集一堂,聆听了这场高水平的音乐会。演奏是成功的。

琴韵如歌——论钢琴的“歌唱”及其艺术技能

撼人心魄的音乐演奏,通过跌宕起伏的音韵变化,准确地勾画了人类心灵的颤动,真切地体现了生命和情感的内涵,其本质如人声的歌唱。而优秀的钢琴演奏也具有“如歌”、“唱情”的可贵特点。因此,在钢琴教学中培养学生运用合理的技束手段和必要的艺术手段,出色地使钢琴成为“歌唱”的乐器,以表达丰富多样的情感,这是每一位优秀钢琴教师应具备的能力和肩负的崇高使命。钢琴这件乐器能否像世间最伟大的“乐器”——人的歌喉那样,担当起通过歌唱充分表达思想感情的重任,结论是肯定的。丰硕的钢琴文献,大师们的演奏记录(唱片、录音、录像)都有力地证明了这一点。随着科技技术的进步,钢琴制造日臻完善,这为钢琴音乐创作、演奏时发挥钢琴表现力及钢琴音响潜力提供了更大的可能性。

钢琴演奏中力度层次的设计与应用

(一)自我力度幅度的衡量与掌握是对音乐作力度层次变化设计应用的基础 在音乐表现上,我们应该承认不存在任何一种所谓绝对力度的标准。以声音的对比而言,强弱是相对的,而就每一个演奏者来说,即不存在某种统一的强弱标准,也不可能要求每一个演奏者具有同等的应用于钢琴演奏的力度、力度幅度和层次。因此,任何一个演奏者对于他所理解的作曲家对作品的力度表现要求,仍然只能通过他自己对自己拥有的力度幅度的可能性来进行设计与应用。

钢琴共同课教学的特点

一、开设钢琴共同课的基本任务钢琴共同课在音乐院校及附中是一门十分重要的学科。它是各音乐专业学生的基础课,也是艺术实践的工具课和修养课。无数事实证明如果不借助于钢琴的音准和丰富的和声效果要学好诸如乐理、视唱练耳等专业基础课及和声、复调、配器乃至作曲等课程几乎是不可能的;声乐和器乐(钢琴专业除外)专业的学生离开了钢琴伴奏部分,就无法深入理解他们所涉及的绝大部分教材的全貌;而音乐理论性、创造性较强的学科一但离开了钢琴。

钢琴曲《天使之梦》分析与演奏探讨

鲁宾斯坦一生创作了大量的歌剧、交响乐,室内乐、钢琴曲、声乐曲等作品,其中钢琴曲最多。《天使之梦》就是最受人喜爱的乐曲之一。 流经帝俄首都圣彼得堡的涅瓦河下游,有一个优美的三角洲,叫“岩石之岛”,是俄国王公贵族的避暑胜地。鲁宾斯坦的赞助人之一——海伦娜·包罗芙娜大公夫人来石岛避暑时,经常带他访游。鲁宾斯坦回忆这愉快的消暑之游,写下了有名的钢琴组曲《石岛素描》。这是他二十三至二十五岁之间的作品。这些乐曲是对侍候大公夫人的二十四个美丽的宫女的素描。莫索尔斯基的《图画展览会》是图画的音乐化作品。

略谈手风琴的技术训练

练习曲,一般泛指器乐演奏技术具有旋律特征的练习性乐曲。每首练习曲,通常包含一种或数种特定的技术课题。对于器乐表演专业,练习曲是演奏技术系统训练的重要内容,也是通向训练正规化。

论手风琴演奏中的“力度”与“放松”

手风琴演奏中的“力度”与“放松”是我们经常提到的两个基本问题。这两个问题从表面上看来简单,然而却是手风琴演奏中最难掌握力度变化是手风琴音乐表现的灵魂放;松是手风琴演奏中的关键。只有做到“力度”与“放松”的相互协调,才有可能创造出完美的艺术。 一、力度 苏联指挥家康德拉申曾说:“本来力度变化是把音乐的涵义告诉我们,而这点在初次演奏时甚至比音准更重要。我准备原谅奏得不准的音符,可是如果演奏员演奏正确的力度变化,那么他马上就使音乐有了心理内容。