课程思政下成都大学影视动画专业有效融入“四史”教育的探索

2020年初,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的概念。这“四史”是高校思想政治教育的重要内容和有效载体,与高校人才培养目标和价值导向高度契合。影视动画专业无论是教学手段还是创作实践在宣扬政治立场与道德标准上都具有自身特点。

成都大学动画专业课程思政育人常态化养成探索

随着课程思政育人在高校专业课程建设中的不断推进,课程思政育人已经成为高校课程建设的基本要求。课程思政育人常态化养成要求在课程建设中精准挖掘课程教学思政元素,精心撰写课程思政教学计划,切实创新课程思政教学方法,科学实施课程思政教学评价,积极进行课程思政教学反思等。

人工智能技术对动画专业人才培养的影响

随着技术不断进步,人工智能(artificial intelligence,AI)已成为研究热点。动画在逐步发展中与科技走向融合,新兴数字媒体成为动画领域的热门话题,其中,人工智能技术也被应用于动画数字媒体领域。从数字动画制作流程的层面分析,人工智能技术已经基本渗透到动画制作管线的各个环节。最近热度非常高的ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer),表明人工智能技术已经逐步渗透进动画制作的各个阶段。

“新文科”背景下BOPPPS教学模式融入动画专业课程思政的路径研究——以三维动画模型课程为例

2020年,《新文科建设宣言》指出,“新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,构建完善课程思政体系是落实立德树人根本任务的必要前提。本文结合BOPPPS教学模式[包含导入(Bridge-in)、目标(Objective)、前测(Pre-test)、参与式学习(Participatory Learning)、后测(Post-test)和总结(Summary)六个环节]与动画专业课程特点,选择与时代背景相契合的教学案例,以学生为中心将思政内容潜移默化地融入教学设计中的六大核心元素,激发学生对课程思政的学习兴趣,对国内动画专业课程思政教学具有一定的借鉴意义。

影视实践课程的“点击—交融—沉浸”专创融合模式探索

新文科背景下,网络视听行业影视专业实践课程与双创教育关系极为紧密,走“专业与双创融合”(以下简称“专创融合教育”)发展之路是时代发展的必然趋势。“专创融合教育”在专业发展、专业特色、专业素养、专业成果转化方面有着先天优势。

新文科视域下OBE-PBL融合教学模式实践研究——以三维动画基础课程教学为例

成都大学于2003年开设动画专业,并于2010年获批国家级特色专业、2021年获批国家级一流本科专业建设点,在动画专业人才培养方面始终致力于培养符合社会需求、行业需求、专业需求的高层次应用型人才。在该专业建设点开设三维动画基础课程以讲解三维软件操作为主,大多数教学内容主要集中在软件的操作使用方面.

对分课堂教学法在动画专业课程中的应用分析——以“动画原理”课程为例

对分课堂教学法的核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半课堂时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。其凝练出的“五步教学法”,即“讲授—独立学习—独立作业—小组讨论—全班交流”实现了将讲授法的“先教”与自主课堂的“先学”有机结合,将讲授和讨论错开,让学生拥有安排自主学习的时间,从而进行个性化的内化和吸收.

《中国古诗词动漫》:形塑集体记忆的传统文化新表达

《中国古诗词动漫》(原名《中国唱诗班》)是彭擎政导演于2017年在创作《京猫传》《绝代双骄》等多部以视听风貌、意象选择和意境描摹展示中国底色和中国气质的动画之后应运而生的动画系列作品。该作品主要以中国传统文化之中的诗词作为改编对象,通过对水墨画的场景勾勒、将赋有民族符号的视觉意象和具有空灵特性的声景描绘相结合,向受众绘制了清新自然的历史画卷,完成诗歌和动画作品之间的“互文”共生,使得观众在对其进行解码的过程当中,自然而然地将个体置身于既定的诗情境界,完成了中国古诗传颂的新表达,为之后的中国动画制作提供了一个较为优秀的创作范式。

从互动链到互动网:网络趣缘群体影视剧考古的形成机制

近年来,网络趣缘群体在网络空间对早期影视剧进行考古的现象频繁,《甄嬛传》《家有儿女》《武林外传》等经典影视剧成为其主要的考古对象。网络趣缘群体借助早期影视剧和考古平台以“互联网”为中心相互交织,从链到网形成多重互动指涉。互联网权力的壮大、群体间的身份认同、考古信息的流量争夺以及不同情感空间的交织建构了网络趣缘群体对影视剧进行考古的独特机制。

经典动画电影及海报设计对中华传统文化的传承与发展

经典动画电影及其海报设计,体现了数字技术和中华传统文化给作品注入的设计元素符号化的力量,赋予作品对中华传统文化发展与传承产生影响的力量。

从泰国动画产业看泰国动画人才培养及启示

本文研究内容为探索泰国动画产业的特点,以及泰国动画人才培养教育与泰国动画产业之间如何进行协同的相关研究。通过文献研究及案例研究的方法分析泰国动画产业和动画教育之间协同特征,比较泰国与中国动画专业人才培养异同点。研究分析表明泰国动画教育业界针对泰国动画产业的定位特点,制定了相应符合其产业定位的人才培养目标,但是其动画产业结构的单一性也使其动画教育培养的人才目标较为单一,提出中国动画教育业界应主动积极加强与泰国等东盟国家动画教育业界及产业界的交流合作,逐步协同建立整合跨东盟国家之间的教育及产业结构线,形成跨区域优势的多赢局面。

3D打印在艺术创作中的应用探索

研究探讨作为工业技术出现的3D打印技术应用到艺术创作中的基础。方法:分析比较传统艺术创作与3D打印技术结合的统一性,总结3D打印技术创作品的本质特征。以动漫行业在创作过程中进行的技术和流程革新为例,研究将逐渐成熟3D打印技术应用于传统艺术创作过程。结果:艺术创作在类型、样式、工艺极限上极大丰富且效率提高。结论:该探索可为3D打印技术在艺术创作领域的应用发挥更大作用提供一些有益的参考。

后现代语境下动画电影的产业链发展路径与商业价值

在互联网高速发展的市场前提下,媒体发展迅速,早期以传统纸媒和电视媒体作为主要载体的时代已经过去,在以新媒体作为主要传播媒介的时代,流量为王的概念被大家所熟知,人们的交流方式和语言表达也有了一定程度的变化,同时产生变化的还有观众对于影视作品的审美。动画电影相关产业要在新形势下获得突破,应合理定位商业价值,寻求合理发展模式,突出文化特色。本文针对新语言环境下动画电影产业链的商业价值与前景展开探讨。

数字媒体艺术学科体系的探索

近年来,数字技术在不断发展,并广泛应用于各个行业和领域之中。数字媒体艺术学科是一门交叉学科,其融合了数字技术和艺术两项内容,应用范围较广、领域较大。该学科可以与其他学科交叉融合,且在新媒体不断发展的背景下,该学科的应用范围愈加广泛。不过,数字媒体艺术学科体系目前仍然比较模糊,需要进一步探索和研究。

新中国成立70年来女性电影形象类型及嬗变

“电影艺术反映现实生活,变相地传达现实的信息。”[1]从电影诞生开始,女性就是电影中不可或缺的符号,法国导演特吕弗曾说:“电影是女性的艺术。”[2]女性形象作为电影中映现时代征候的重要符号,投射着女性价值和意识形态在社会和时代中的流变,也缩影着时代和社会的变迁。

新中国七十年以来华语女性导演与新女性镜像分析

新中国七十年以来历代导演以男性为主,华语女性导演在第四代中开始出现。张暖忻和黄蜀芹成为20世纪80年代女性导演先锋,她们的影像对女性有了全新思考,华语女性电影从无到有并向成熟迈进。进入21世纪更多华语女性导演涌现,丰富了华语女性影像构建,同时呈现出独特影像视角与艺术表达态度。随着时代对女性主义内涵的拓展,女性影像获得公众普遍性关注,国内外影视行业为华语女性导演及女性影像的成长提供了广阔平台与发展契机,中国女性电影正在加快步入新时代。

木兰影像:由美式叙事到中国表达的思考

2020年下半年迪士尼真人版《花木兰》公映后引发热议,这部纯美式木兰电影公映期间,《木兰之巾帼英豪》《木兰:横空出世》等一系列国产木兰题材作品纷纷上线视频网站或排档商业院线,木兰故事影视化改编成为一道景观。本文基于木兰影像历史流变与梳理,结合新世纪以来美式类型化叙事对木兰影像故事重构的背景,剖析木兰式民间故事IP改造在当下所面临的困惑与矛盾,通过影像文化理论与木兰影像现象的辨析旨在对木兰式中国民间传奇故事IP改造提供一定的现实启示。

繁荣川派文艺评论之“言”高擎红色戏剧艺术之“光”——四川省文艺评论(成都大学)基地揭牌仪式暨“光”系列之《微光》创评研讨会综述

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实中宣部等五部门《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》和中国文联《加强新时代文艺评论工作实施方案》工作部署,四川省文艺评论家协会、成都大学积极响应,深入合作,共建四川省文艺评论基地(以下简称“基地”),以此团结四川文艺评论队伍,发挥川派文艺评论优势,服务四川文学艺术发展,践行四川文艺评论使命,为新时代文艺评论工作奉献“川派”力量。2022年11月16日下午,由四川省文艺评论家协会、成都大学主办,四川省文艺评论(成都大学)基地、成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院承办的四川省文艺评论(成都大学)基地揭牌仪式暨“光”系列之《微光》创评研讨会在成都大学成功举行。

新时代中国战争电影的“英雄”人物塑造及其文化阐释

一、中国战争电影的发展纵观国内战争电影的发展史,从1905年第一部电影《定军山》到2022年张艺谋导演的《狙击手》,中国的战争电影大致可分为四个阶段,分别是:新中国成立前的战争电影(1905-1949年)、新中国成立初期的战争电影(1949-1977年)、新时期的战争电影(1978-2012年)、新时代的战争电影(2013年至今)四个阶段。

人工智能技术在影视传媒领域的应用

近年来,随着人工智能技术的应用不断取得突破,智能化离人们越来越近。虽然人工智能在诸如图像、语音识别、博弈游戏等领域已经得到广泛应用,但在影视传媒等艺术领域的应用研究才刚刚起步。本文在对人工智能技术的艺术领域研究热点和进展进行综述的基础上,提出了人工智能技术在影视传媒领域应用的一些个人思考,希望能引起广大影视艺术工作者的共鸣。