浅议大学生成长的激励措施

大学应该是培养创新人才的摇篮,但由于大学生激励措施的目标、效度、维度偏差,导致中国大学生缺乏创新的动力,进而导致高校毕业生能力的不足。应该综合应用目标激励、成就激励、榜样激励、情感激励、公平激励等措施,激发学生创新思维、乐于探索的潜力,培养敢于张扬个性的学术精神。

成都市民精神气质和思想道德现状的调查评介

本文是成都市“培育和弘扬成都城市精神”课题组的子课题报告的一部分。该文有针对性地介绍、评介了当前成都市民精神气质和思想道德的有个性的主要方面，意在因势利导、扬长避短地提高、完善市民素质。为培育和弘扬城市精神提供必要的依据。

新媒体时代提升高校党建新闻宣传水平途径研究

新时期,高校的快速发展离不开扎实的党建工作的有效支撑。新时代,新媒体成为党建宣传不可或缺的新阵地。抓好党建工作对于提升高校的管理效率、综合实力、发展动力,推动高校综合改革,提升办学质量具有重要意义。做好新闻宣传可以有效提升高校党建工作水平。本文对新媒体时代下,如何利用新闻宣传提升高校党建工作水平的途径进行了探讨。

精准普法视角下高校法治宣传教育的对策研究

高校法治宣传教育是全民普法中的重要一环,在新时代背景下,高校法治宣传教育的思路和途径都产生了巨大变化,高校法治宣传教育必须与时俱进。文章主要从完善高校法治宣传教育体制、以大学生实际需求及法治宣传教育效果为导向、科学研判设计精准化的高校法治宣传教育方案、遵循融媒体时代信息传播规律特点等方面展开研究,为高校精准实施法治宣传教育、提升高校法治宣传教育实效、培育具备较高法治素养的新时代大学生提供新思路。

高校新媒体建设策略初探——以成都大学为例

在网络新媒体时代,高校新媒体的媒体关注度在不断提升,社会地位也随之加强。高校新媒体平台是教育育人新阵地、文化传播新渠道、信息服务新平台、舆情应对新路径。一直以来,成都大学新媒体建设坚持“大策划、小视角、精制作、严管理、广传播”的建设理念,充分发挥了新媒体的作用,提升了学校的美誉度。

自媒体时代高校网络舆情主体特征及引导策略分析——以成都大学网络舆情处置工作为例

自媒体时代,高校网络舆情危机的发生及处置与作为舆情主体的青年大学生密切关联。大学生知识层次高、好奇心强烈、参与意识强、个性化倾向明显,同时存在理性认知不够、猎奇娱乐心理强、重自身诉求轻社会实际等问题。在热点、敏感事件的催化、刺激下,在“把关人”缺乏的自媒体传播中,很容易引发高校网络舆情危机。成都大学在自媒体时代的网络舆情引导处置中,针对高校舆情主体大学生的网上行为特征,着力发挥网络信息员队伍合力、师生网络“意见领袖”的引导作用、朋辈的教育引导作用,多层面、多维度构建网络舆情应对处置机制,营造开放、包容、平等的学校网络舆论环境。

论明代著名政治家徐阶——兼与张居正比较

本文对徐阶一生的功过作条分缕析 ,以纠正大多数相关著述中对徐阶的不公正评价 ,并论述了不公正评价徐阶的原因 ;通过与张居正的比较 ,证明他们都是优秀的政治家并互有短长 ,都应该予以充分肯定。

性比例失调与国家的治乱兴衰

本文对中国古代和近代历史上的男女两性比例失调问题作纵向考察 ,全面剖析其发生的原因和造成的后果 ,证明其事关国家能否长治久安。殷鉴不远 。

关于选拔、任用干部的思考

本文结合当前党建的实际 ,结合江总书记关于“以好的作风选人”的内涵 ,谈了对中国共产党在新世纪的组织建设、党风建设的理解 ,强调了用人者对用人的责任、为官者的平民意识、开拓创新意识与作风以及选拔任用干部中是否“慎独”

论宋朝驾驭武将的宽严错位及其后果

宋朝君主和中央政权驾驭武将一直延续这样的传统:一方面严防他们有任何专兵的可能,为此不惜一直压抑他们在政权中的地位和话语权;一方面却对失败将军和逃跑将军网开一面,显得十分宽厚,而这是严重违背军事活动内在规律的。从治官的角度看,其危害及后果是严重的:两宋驭将的宽严错位和失衡使宋成为一个经济文化昌盛却经常被动挨打的朝代。

通过情景模拟提升领导干部媒体沟通能力——以重庆市渝北区委党校《突发事件媒体沟通》实训课为例

通过《突发事件媒体沟通》情景模拟课为范例,探讨情景模拟教学法在提升领导干部媒体沟通能力方面的应用设计和教师在实作中把握的重点和原则,指出情景模拟在领导干部媒体沟通能力方面的实训价值。

地方电视台的生存状态和应对策略

随着全球化进程的不断加深以及国际文化交流的日益频繁,我国的媒体面临的挑战越来越严峻,地方电视台也无可避免地被卷入了这个浪潮之中。在这个机遇与挑战并存的大环境中,地方电视台应该组建广电集团、进行生产整合,实施频道专业化、注重栏目精品化,提高节目质量、树立品牌意识,开拓受众市场、扩大社会影响,以此规避风险、发展自身。

“以德治国”的历史渊源探析

本文比较详尽地论述了中国古代不同历史时期“诸子百家”的“德治”思想 ,认为江泽民总书记在知识经济时代所提出的“以德治国”是建立在与“依法治国”的辩证统一基础上的 ,它既继承了古代“德治”思想的精华 ,又赋予了其崭新内容。在社会主义初级阶段、市场经济条件下 ,各级领导干部要始终以人为本 ,坚持“三个代表” ,发扬“五种精神” ,牢记党的全心全意为人民服务的宗旨 ,既要修身正己、为政清廉 ,也要教民化俗 ,提高素质 ;既要内省反思、慎独自律 ,也要改革创新、自强不息 ;既要竞争进取、实事求是 ,也要与人和谐、合作共事 ;既要爱国强国、利民裕民 ,也要勤俭节约、立公去私 ;既要唯才是举、选贤任能 ,也要广开言路、虚怀纳谏 ;既要德才兼备、以德从政 ,也要遵纪守法 ,依法行政 ;在法治和德治发生冲突时 ,仍要遵循法治优先的普遍价值准则等等。

“他者”的媒介呈现——新冠肺炎全球媒体呈现“他者”制造

新闻是一种再现的文本,是生产意义的重要工具,它对报道对象的形象塑造和建构具有至关重要的作用。在新冠肺炎的暴发与传播的过程中,媒体承担了再现疾病及其暴发地族群的重要角色。本文从刻板印象、媒介框架、符号分析等几个角度,分析此次全球大流行的新冠肺炎疫情新闻报道过程中他者化倾向产生的机制和表现及其背后的权力关系。

社会主义核心价值观视域下的大学生道德认同

认同是主体依据某种标准进行价值判断,将某种标准或规范内化于思想观念之中,并且在行为上按其规范行事的过程。社会主义核心价值观指导道德认同有利于大学生明确认同方向,有利于弥合道德分歧,有利于引领道德思潮,有利于促进大学生道德社会化。在内容方面,要继承和发扬中华优秀传统文化促进大学生道德认同;在方法方面,要注重课堂教学和实践锻炼相结合促进大学生道德认同;在载体方面,要利用好网络媒体和移动媒体促进大学生道德认同。

试论大学生网络意见领袖培育的必然选择及应然路径

网络意见领袖是网络话语体系的克里斯马,对网络舆论的影响是具体而深刻的。培育大学生意见领袖是应对网络信息传播特点的必由之路,是把控舆论导向的正确方式,是大学生发挥主动性的应然选择。要通过增强信息敏感、主动抢占传播高地,引导话题选择、确保舆论方向正确,完善培育机制、引导提升媒介素养等路径培养积极的大学生网络意见领袖。

媒体融合下的高校新闻宣传工作路径探析

新媒体的迅速发展,引发高校新闻宣传工作的新格局。传统媒体在传播内容、传播形式和传播效果的有效性上与新媒体有一定的差距。如何正确使用新媒体,处理好新媒体与传统媒体的关系,找准二者的角色定位,打造大宣传格局,真正做到媒体融合,建立全媒体的宣传机制,培养全能型宣传工作者,已然成为时下高校新闻宣传工作的重要课题。

论朱元璋废除丞相制度对明朝治官的影响

封建大一统帝国的君主既要手握大权又要能享受做皇帝的乐趣是丞相制度必然存在的依据;然而来自元朝末年中国社会最底层、有着特殊心理状态的朱元璋为了使自己及其后代能永远大权独揽竟然废除了已沿袭一千多年的丞相制度。本文对朱元璋此举的原因和对明朝治官的影响作了深刻阐述,特别分析了废除丞相、君主独揽用人大权带来的权力运转失衡对治官的决定性的负面影响。

毛泽东思想方法论体系

毛泽东在领导中国革命和建设的长期过程中,建立起了一整套有中国特色的、理论化和系统化的思想方法论体系。它具有丰富的内容、复杂的结构和极强的操作功能。本文试对这一理论体系作一剖析。