形成性评价在生理教学中的应用与思考

新的人才培养方案要求体现以学生为中心,培养其自主学习与终身学习能力,为实现这个目标教学方式的改革势在必行。本文就生理学教学中实施的PPT小组演讲、综合性问题讨论、阶段性测试的形成性评价体系,及其中存在的问题展开讨论,旨在建立基于"采集信息-反馈-矫正"的有效的形成性评价体系。