药理学——阿司匹林课堂教学设计

药理学是医学专业学生的重要必修课,学习难度较大。以经典药物阿司匹林为例,从以问题为基础的学习(PBL)教学法提问、介绍相关药物典故、采用表格区别药物特点、巧用歌诀进行总结等多方面精心设计课堂教学方法,为提高药理学学科的教学质量提供良好借鉴。

本科护生护理药理学教学体会

护理药理学是本科护生的重要必修课。在建设护理药理学精品课程的教学过程中,可以从改进理论与实践教学内容、适当应用双语教学、强调护理人文素质教育等方面改进护理药理学教学工作,开展教师的说课活动,提高其教学质量,培养高素质的高级护理人才。

成都市武侯区社区护士职业认同感现状调查

目的调查成都市武侯区社区护士的职业认同感及其影响因素,为提高社区卫生服务质量提供参考。方法采用方便抽样的方法,抽取成都市武侯区8家社区卫生服务中心护理人员215名进行问卷调查,运用SPSS17.0软件进行资料分析。结果武侯社区卫生服务中心护士职业认同感处于中等水平,有待提高。结论重视和提高社区护士的职业认同感,对社区卫生服务水平的提升具有一定意义。

帕金森病药物治疗的新进展

普拉克索新型缓释片剂（每日仅需服用一次）2009年和2010年,相继通过欧洲药品管理局（EMEA）和美国食品药物管理局（FDA）认证上市,成为优于普拉克索普通即释片剂（每日需服用三次）药物治疗帕金森病（PD）的新选择。本文就普拉克索及其缓释制剂在PD治疗中的临床应用报道如下。

医患诚信视野下的乡村医生道德风险研究

乡村医生道德风险上升是乡村医患之间诚信缺失的主要原因之一,它阻碍了我国医疗卫生事业的健康发展。构建以诚信为基础的和谐医患关系需要提高社会整体诚信度,通过培养合格的乡村医生、建立重复博弈和收入激励制度三种途径降低医生道德风险,通过制度改革和经济手段规避道德风险的发生,提高乡村医患诚信度。

阿仑膦酸钠对IL-1β体外诱导培养的大鼠膝关节软骨细胞影响的实验研究

目的二膦酸盐类药物可抑制骨重塑,通过观察阿仑膦酸钠(alendronate,ALN)对IL-1β体外诱导培养的大鼠膝关节软骨细胞的影响,探讨ALN治疗骨性关节炎(osteoarthritis,OA)的可行性。方法取15只1月龄SPF级SD大鼠(雌雄不限,体重100～150g)膝关节软骨,体外培养软骨细胞并传至第3代。倒置相差显微镜下观察细胞形态并进行鉴定。将第3代软骨细胞分为3组:空白对照组(A组)软骨细胞用常规DMEM完全培养液培养5d;IL-1β诱导组(B组)软骨细胞以10ng/mL重组人IL-1β培养2d后更换为常规DMEM完全培养液培养3d;IL-1β诱导后加ALN培养组(C组)软骨细胞以10ng/mL重组人IL-1β培养2d后更换为浓度为1×10-6mol/L的ALN培养3d。培养后取各组细胞进行免疫细胞化学染色及实时PCR检测,观察细胞中Ⅱ型胶原(collagen typeⅡ,ColⅡ)、基质金属蛋白酶13(matrix metalloproteinase13,MMP-13)和β-连环蛋白(β-catenin)的表达水平。结果甲苯胺蓝染色示培养的细胞呈异染性,证实为软骨细胞。免疫细胞化学染色显示:A、B、C组ColⅡ表达积分吸光度(IA)值分别为15.3770±0.5718、5.4632±0.4504、10.2907±0.4992,C组高于B组,但低于A组,差异有统计学意义(P<0.05);MMP-13表达IA值分别为2.7775±0.1996、6.9981±0.3297、3.0686±0.2056,C组明显低于B组(P<0.05),但与A组比较差异无统计学意义(P>0.05);β-catenin表达IA值分别为4.3903±0.5519、11.7999±0.3487、6.6117±0.3818,C组低于B组,但高于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实时PCR检测示,C组ColⅡmRNA表达高于B组,MMP-13及β-catenin的mRNA表达低于B组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);ColⅡ和β-catenin mRNA表达高于A组,MMP-13mRNA表达低于A组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 ALN可能通过抑制IL-1β诱导的大鼠膝关节软骨细胞中ColⅡ的降解并下调MMP-13及β-catenin因子的表达,对软骨细胞具有一定的保护作用。