高职教育学分制的实施及问题

本文论述了在高职教育中试行学分制教学管理制度的实施步骤，并提出了实施学分制教学管理要注意的几个问题。

当前大学生的思想道德状况及对策

文章分析认为，正确认识当前大学生的思想道德状况并进行有针对性的道德教育工作而不是言之无物的说教，已成为高校教育工作改革的重要组成部分。

积极探索高职旅游人才培养的专业特色

培养实用型人才，全面提高受高职学生的素质，必须强化素质教育，注重学生能力的培养，强调职业性和适应性。高职旅游专业在专业课程设置中，应制定以能力为中心的教学计划，构建旅游实训教学体系，按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学业证书和职业资格证书，探索“多证书”制度，彰显特色积极探索高职旅游专业人才培养。

高职生亚文化现象的成因与对策

格调低下的新歌谣和厕所文化、泛滥成灾的卡通漫画及日益弥漫的消极混世、金钱至上的思潮，这些另类校园文化在职业学院悄然出现，对学生价值观念、行为取向产生严重的负面影响。高职生亚文化中不良倾向的产生，缘于社会环境的不良影响、大众文化的世俗化和学校德育教育的失效。创建健康向上的校园文化，学校要加强德育网络建设，使校园文化建设走向社会化；要重新构建德育体系，健全学生人格，丰富校园文化生活和社会实践活动；要创新德育教育方法和手段，增强教育实效；要吸引学生广泛参与学校的环境建设，让学校环境育人的一切事物都烙上学生智慧火花的印记。

浅谈英语的艺术性教学

本文提出，英语教学是一门科学，更是一门艺术，是师生双边活动的结果，教师必须重视对学生求知与艺术感受双重心理需求的研究。

职校生自我心理调控

职校学生是一特殊的学习群体，由于社会学业竞争的原因，他们许多人在学习心理方面存在诸多问题：学习失败、厌学、意志品质薄弱等，其重要方面在于自我调控心理的欠缺。职校学生自我调控学习策略受到个人及环境等多重因素的影响，应当引起教学管理部门及教师的高度重视，增强社会的关注和支持，营造良好的学习生活环境。