高校师范生就业认知偏差探析

文章在解析就业认知偏差内涵的基础上,列举了师范生就业认知偏差的表现并进行了原因分析,从正确认识自我,悦纳自我,增强自信;深入了解师范,树立职业理想;师范教育与通才教育有机结合,增强就业竞争力;加强就业前期指导,加大个性化指导力度等四个方面提出了建议,以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。