法国足球理念与训练方法研究

运用观察法、访谈法、文献法等研究方法,对法国足球理念与训练方法进行研究。研究发现:法国足球理念构建主要以行为主义理论和建构主义理论为指导原则,其训练体系由对抗热身、协调性练习、情景练习、技术练习、比赛五个递进相连的部分组成,简称“五步训练法”。其核心在于以问题为向导,发现式提问,培养队员高效处理信息的能力;强调遵循足球运动规律,训练手段和方法始终围绕“提升比赛能力”展开;训练中充分体现主动性教学法和指令性教学法相互配合。为此,建议借鉴法国在足球青少年足球训练领域的有益经验,探索适合我国国情的青少年足球发展方向,构建科学化教学训练理念与体系,完善青少年足球竞赛与选拔体系,加强教练员培训的规范性与专业性。从而建立符合我国足球发展现状的青少年足球培养体系,夯实足球根基,提高我国青少年足球乃至国家足球运动发展水平。

四川省校园足球与职业足球青训协同发展探讨

校园足球自开展以来,经历了从无到有阶段,步入了从有到强阶段,这一跨越式发展,需要各方力量的协同配合。但足球青训职业化改革以来,旧体系虽已破但新体系尚未立。市场、社会和政府多方主体的碎片化管理和条块分割,使得校园足球与职业足球青训的协同发展面临着各种问题,迫切需要解决这些问题以促进二者的协同发展。

论VAR对裁判员判罚球点球起到的作用

以2018年中国足球超级联赛前十一轮比赛为例,采用文献资料法、专家访谈法和统计分析法,对比赛中球点球的判罚进行分析,结果表明:VAR在球点球判罚中起到了关键的作用;VAR在很大程度上保障了比赛的公平性,减少了错漏判的发生;视频助理裁判和裁判员存在对犯规的认识与尺度不统一现象,均需加强对竞赛规则的学习,并在比赛中统一尺度;引入VAR是大势所趋,但归根结底,提高裁判员的业务水平和判罚能力才是关键,二者互相合作,弥补不足,才能更加完美的完成比赛。