学生中心教学论与教师权威

提要:学生中心教学论的广泛提倡和推广是否意味着教师权威的不断削弱,甚至逐步消亡?本文从教师权威内涵的重新审视,问卷分析以及权威在课堂教学中的如何把握等问题出发,提出现代教师的权威应当是一种“度”的模糊把握,学生中心教学论与教师权威可以互相容纳、促进。

计算机辅助教学在美国发展动态

本文是一份有关计算机革命进入大学课堂的研究报告。内容来源于高等教育软件成果奖及美国国家高等教育研究与改进中心所实施的研究等。文章讨论了在高等院校的教与学两方面已经出现的计算机辅助教学发展情况,对学生产生有效影响的新形势与新环境以及有利于计算机技术在课堂教学中发挥作用的环境与条件。