大学英语教学法与交际能力的培养

本文探讨了大学公共英语教学法，以及在大学英语教学中培养和提高学生的交际能力等问题，分析了学生的实际需要，我国的国情和听说读写与种技能的内在联系，认为大学英误教学应以抓读的能力，通过大量阅读，培养和提高学生析交际能力。

采用新的教学方式加快大学体育教学改革步伐

目前我国大学体育教学还沿用中学体育教学方法，缺乏适应大学生年龄特征和知识结构的教学特点，直接导致学生反感和自身学科地位的低下。本文根据作者的教学实践，讨论了改革教学方式方法，加快大学体育教学改革步伐，适应高等教育新形势的措施和方法。

浅谈大学英语翻译

在大学英语等级考试中，英译汉这道题虽然只占10％的比例，但考生在此题上的失分现象非常严重。本文通过笔者多次参加全省大学英语三级考试阅卷工作的切身体会，分析了问题的症结所在，提出了解决问题的一些见解。

加强美育是实施素质教育的重要途径：西南师大病态学院都江堰中学美育基？

本文结合创办美育基地的教育实践活动，论述了在教育教学活动中加强美育，培养学生健康的审美观念和审美能力，全面实施素质教育的重要意义。

1998年夏季西南低涡活动与长江上游暴雨

应用天气学和统计学方法,分析了1998年盛夏西南低涡活动的主要特征,指出该年夏季西南低涡活动偏强,该年长江上游暴雨偏多与此有关。

大气运动非平衡强迫与“98·7”暴雨云团的中尺度特征

文中对 1 998年 7月 2 1日发生在武汉附近地区的突发性特大暴雨过程之激发机制与中尺度环境场特征进行诊断 ,结果显示 :(1 )引发本次突发性特大暴雨的 β中尺度对流云团 ,其环境物理场比较特殊 ,在暴雨最强时刻 ,对流层高低层没有独立的负、正涡度大值中心区与之对应 ,辐合层并不十分深厚 (低于 5 0 0hPa) ,且气流散合强度(1 0 -4s-1 )较旋转强度 (1 0 -5s-1 )大一个量级 (D ζ)。 (2 )在暴雨临发生前 ,对流层低层中尺度辐合增长较正涡度增长大一个量级 (Dt ζt) ;到暴雨最强时刻 ,尽管气流辐合已达到 1 0 -4s-1 量级 ,但涡度变化尚未适应到散度变化的水平。散度变化超前涡度变化与高空资料时间分辨率不足是暴雨最强时刻观测到D ζ的主要原因。 (3)在暴雨发生前 1 0余小时 ,大气运动已处于较强的非平衡状态 ,且越临近暴雨发生 ,U <0的非平衡性越强 ;而在暴雨最强时刻 (7月 2 1日 0 8时 ) ,大气运动即由U <0的非平衡态转为U≈ 0的准平衡态。 (4 )对流层低层大气运动非平衡动力强迫与 2 0

大气运动非平衡强迫与“98·7”突发性特大暴雨诊断分析

应用常规气象和卫星资料 ,对 1 998年 7月 2 1日发生在武汉附近地区的突发性特大暴雨过程进行了分析 ,结果显示 :( 1 )引发本次突发性特大暴雨的系统是一个中 β尺度对流云团。 ( 2 )该中 β尺度暴雨系统在对流层高低层没有独立的负、正涡度大值中心区与之对应 ,辐合层并不十分深厚 (低于 50 0hPa) ,且气流散合强度 ( 1 0 - 4s- 1)较旋转强度 ( 1 0 - 5s- 1)大一个量级 (D >>ζ)。 ( 3)在暴雨发生前 1 0余小时 ,大气运动已处于较强的非平衡状态 ,且越临近暴雨发生 ,U <0的非平衡性越强 ;而在暴雨达到强盛期后 ,大气运动即由U <0的非平衡态转为U >0的非平衡态。 ( 4 )对流层低层大气运动非平衡动力强迫与 2 0 0hPa等压面上的中 β尺度强辐散是本例暴雨和中

复指短语的辨识

复指短语的辨识朱英贵＂复指短语＂又称作＂同位短语＂。其实，＂复指＂与＂同位＂本不是同一个范畴的概念：复指是指两个语言单位在语义上的联系，同位是指两个语言单位在语法结构上的联系。一般说来，只同位而不复指的语言现象不宜看作复指短语，只复指而不同位的语言现...

杜甫与桃花杂议

杜甫与桃花杂议张天健杜甫《绝句漫兴九首》之五：肠断江春欲尽头，杖黎徐步立芳洲。颠狂柳絮随风舞，·轻·薄·桃·花逐水流。桃花“轻薄”，于是许多评析注释都以为杜甫鄙弃它，以之为尤物。在另一首《送路六侍御入朝》：童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何...

从数学建模活动谈高校数学教学改革

数学教学的改革应面向 2 1世纪 ,适应生产和科学技术的发展 ,旨在推动大学生素质教育 ,教学建模是数学教学改革内容之一 ,目的是培养学生解决实际问题的能力 ,本文从数学建模活动分析了高校数学教学改革的三个重要方面 :1 对原有的教学内容要做适当的增删 ;2 增加独立的数学建模课程 ;3 增强数学实验。

AHP在评价教师教学质量中的应用

对教师教学质量进行评价是教务管理部门的重要工作 ,本文讨论了一种新的有效的方法———层次分析法 ,它考虑了多种因素 ,通过收集、处理、比较、分析 ,可以准确地评价出教师的教学质量。

在传统数学课中渗透数学建模思想

本文根据教学的实践体会，简述了数学建模的思想与方法在高等数学、理论算术及离散数学教学中的渗透尝试。

从数学建模活动谈高校数学教学改革

数学教学的改革应面向２１世纪，适应生产和科学技术的发展，旨在推动大学生素质教学。数学建模是数学教学改革的内容之一，目的是培养学生解决实际问题的能力。本文从三个方面论述了数学教学改革：１．对原有的教学要做适当的增删；２．增加独立的数学建模课程；３．增强数学实验。

飘不走的乱世佳人（上）－郝斯嘉艺术形象赏析

郝思嘉是美国女作家马格丽特·密切尔的著名小说《飘》中的女主人公，本文分析了这一艺术形象性格的形成和原因，揭示了其性格的复杂性，探讨了这一艺术形象魅力恒久不衰的原因。

论汉语双音节同音词的内部分类

本文探讨了汉语双音节同音词的内部分类问题。文章认为，其表层分类应以词的书面形式为标准，可分为“两素同形”、“前素同形”、“后素同形”、“两素异形”四个大类；其深层分类可以构词方式和词性作为标准，每个大类可分为“同构同性”、“同构异性”、“异性同性”、“异构异性”四个小类。

从监事会到独立董事—我国股份有限公司内部监督机构的变异

本文从公司组织机构的角度分析了监事会与独立董事不同的生存基础与作用方式，阐述了我国股份公司内部监督机构发展变异的原因。

Windows多任务管理机制分析

本文讨论了Windows中的多任务调度机制 ,简述了Windows多任务调度过程的内部工作原理 ,并通过对Windows内核中未公开的任务调度程序及相关函数的分析 ,为Windows编程人员提供了一些人为干预Windows任务调度的方法。

染色方法在空洞探测中的应用

本文用染色方法，借画于TurboC程序，较为方便地测得平板上空洞的分布及形状。

修辞效果含蓄幽默的几种修辞格

本文具体阐述了汉语中修辞效果含蓄幽默的10种修辞格的特性及运用，并注意比较相近辞格的细微差别。