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素质教育是课堂教学效果的本质体现
1
作者
严文琴
《成都大学学报(社会科学版)》
2003年第C00期56-57,共2页
本文依据素质教育提出的针对性,论述了教师在教学实践中应怎样探索课堂教学的良好效果;认为只有坚持素质教育的思想和方法,才可能真正营造出理想的课堂教学效果。
关键词
素质教育
教师
课堂教学
教学效果
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
素质教育是课堂教学效果的本质体现
1
作者
严文琴
机构
成都大学附中一级教师
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2003年第C00期56-57,共2页
文摘
本文依据素质教育提出的针对性,论述了教师在教学实践中应怎样探索课堂教学的良好效果;认为只有坚持素质教育的思想和方法,才可能真正营造出理想的课堂教学效果。
关键词
素质教育
教师
课堂教学
教学效果
教学设计
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
素质教育是课堂教学效果的本质体现
严文琴
《成都大学学报(社会科学版)》
2003
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