手术室麻醉苏醒护理对减少腹部手术患者全麻苏醒期躁动的疗效分析

目的探讨手术室麻醉苏醒护理对减少腹部手术患者全麻苏醒期躁动的临床辅助疗效。方法收集2016年1月至2016年10月入院的100例腹部手术全身麻醉患者随机分为两组,对照组患者给予传统护理,试验组患者则加施手术室麻醉苏醒护理,比较两组患者麻醉期间血压与心率、躁动发生率、不良反应发生率与总体护理满意度。结果试验组患者收缩压(135.29±12.67)mm Hg、舒张压(85.60±9.56)mm Hg与心率(76.29±10.44)次/min苏醒值组间比较均显著性低于对照组(148.86±13.85)、(94.68±10.37)、(87.59±9.71);总体护理满意度显著性优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);总体躁动发生率(12%)明显低于对照组(30%);总体不良反应发生率(14%)明显低于对照组(36%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室麻醉苏醒护理对减少腹部手术患者全麻苏醒期躁动的临床辅助疗效显著,可提高满意度,具有借鉴意义。

手术室护理人员锐器伤调查分析及防护措施探讨

目的了解手术室护理人员锐器伤发生情况,为制定职业防护措施提供依据。方法对30名手术室护理人员锐器伤发生情况进行回顾性调查。结果手术室护理人员锐器伤的发生率为86.7%,致伤的锐器主要为手术缝针、注射器针头、安瓿,以手术缝针刺伤最常见占66.7%,发生的环节是术中缝针的交接和传递。结论手术室人员锐器伤发生率高,应健全职业安全制度,采取防护措施促进医务人员执业安全。

不同排班模式在手术室护理不良事件管理中的效果

目的:探讨不同的排班模式在手术室护理不良事件管理中的应用效果。方法:比较分析我院手术室2016年传统排班模式和2017年联合弹性排班模式的手术室护理不良事件发生率、医生满意度。结果:采用联合弹性排班模式后,手术室护理不良事件发生率较传统排班模式显著降低,在08:00—11:00、11:00—12:00、12:00—18:00、18:00—08:00各时间段的手术室不良事件发生率也较传统排班模式显著降低,医生满意度显著提高(均P <0. 05)。结论:手术室采用联合弹性的新型排班模式可使人力资源调配更趋合理,降低了手术室护理不良事件的发生率,提高了手术医生满意度。

教学媒体联合传统教学在手术室护生带教中的应用与效果观察

目的 :探讨教学媒体与传统教学联合应用在手术室护生带教中的应用效果及可行性。方法 :将2016年4月—2017年3月在我院实习的护生160例随机为对照组80例和实验组80例,对两组护生采取不同教学方法。对照组实行传统一对一跟班带教,实验组实行教学媒体联合传统教学模式带教。结果 :实验组手术室专科理论和专科操作考试成绩明显优于对照组(P<0.05),护生对带教老师的教学满意度明显提高。结论 :教学媒体联合传统教学的教学模式提高手术室教学质量及教学效果。

手术室临床带教体会

临床护理教学的是帮助护理专业学生将学校所学到的专业知识和技术运用到时临床护理实践中,使其获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式[1].2010年我科室系统地培训带教老师学习护理教育的目的、方法、态度和教育心理学基础、操作技能教学策略、教学评价,并紧扣护生实习大纲和实习计划,制定具体教学计划及教学内容.实习完毕,带教老师、护生实行双向教学质量评价,以持续改进教学质量,每季度评定一次教学质量,前3名带教老师纳入绩效考核.该种临床带教模式教学效果明确,护生专业认知、专业认同感得到提高,护生满意度和患者满意度较高.

手术室护理安全隐患分析及防范措施

手术室是医院的一个重要组成部分,工作量大,工作时间长,风险高,在繁忙的工作中任何一点疏忽均有可能引起潜在的护理安全隐患。笔者就我院手术室潜在的护理安全隐患因素及采取有效的防范措施进行总结分析,报道如下。1手术室护理安全隐患1.1由制度因素引起护理管理制度不健全：合理的制度是保证手术室护理安全的前提。随着卫生部新制度的出台,手术室的制度需要及时修订或添加,如标本管理制度、

手术室护士职业安全的危险因素与防护措施

目的探讨手术室护士职业安全的危险因素及防护措施。方法通过观察和资料查阅针对手术室常见的危害因素提出相应的防护措施。结果正确的防护措施可以减少有害因素对人体的损伤。结论增强手术室护士防范意识加强防护措施力求将职业安全的危险因素降至最低限度。

宫腔镜手术护理配合的安全隐患及其防范措施

宫腔镜手术是采用膨宫介质（膨宫液）扩张宫腔,通过纤维导光束和透镜将冷光源经宫腔镜导入宫腔内,在直视下观察宫颈管、宫颈口、子宫内膜及输卵管开口,明确疾病的位置、范围,并对病灶进行活检、分析以及行宫腔内的手术治疗[1],具有创伤小、出血少、恢复快、术后疼痛轻或仅轻微不适、不影响卵巢内分泌功能等优点,已被临床广泛应用于妇科疾病的诊断与治疗。

3L脑科粘贴巾在我院外科手术中的应用

脑科手术专用3L粘贴手术巾（3L医用制品集团公司生产），其构造为45cm×30cm粘贴巾手术膜下方连接一边缘用细钢丝固定的漏斗型收集袋，漏斗尾端连接一直径为6cm，长90cm的导水管塑料袋，带子尾端未封口，用于脑外科的手术，主要是保护手术切口的清洁干燥无菌。

自制标本收集袋在腹腔镜下输尿管结石手术中的应用

腹腔镜手术具有切口小、创伤小、患者恢复快等优点。但在腹腔镜手术下如何将切除的标本取出体外是一个恼人的问题。目前市售专用收集袋因价格昂贵,患者难以承受。有文献报道：用1只手套去除5指,用7号丝线结扎断端,将手套放进去取标本,但装标本后体积过大,取出体腔太困难,往往要延长切口。还有用塑料密封袋作标本袋,

微创胸腰椎椎弓根钉内固定手术患者导尿管规范化护理效果评价

目的探讨微创胸腰椎椎弓根钉内固定手术患者尿管规范化护理。方法选取我院2003年1月一2012年12月收治的微创胸腰椎椎弓根钉内固定手术患者297例，随机分为两组，实验组152例尿管实行规范化护理，对照组145例尿管实行普通尿管护理。比较两组拔管前尿常规、术前排尿训练结果、拔管后排尿困难及尿路感染等情况。结果实验组与对照组比较，拔管前菌尿的发生、尿路感染及拔除尿管后排尿困难等情况均存在显著性差异（P〈0．05）。结论对微创胸腰椎椎弓根钉内固定患者实施规范化的尿管护理，可有效减少其尿路感染的机会。

五常法在手术室护理管理中的应用及其效果

目的探究“五常法”在手术室护理管理中的应用效果。方法2022年1月1日在成都大学附属医院手术室实施“五常法”护理管理方法,观察“五常法”护理管理实施前后手术室护理质量;并比较实施前后手术患者术后切口感染发生率及手术室工作人员护理满意度。结果与“五常法”护理管理实施前比较,实施后手术室物品完备、灭菌期限、供应及时性评分均升高(P<0.05);手术室护士手卫生知识掌握评分提高(P<0.05)、护士手卫生依从率、手部菌落合格率升高(P<0.05);手术室护士无菌意识、医护配合评分升高(P<0.05),空气细菌含量降低(P<0.05);手术患者Ⅰ~Ⅲ类术后切口感染发生率降低(P<0.05),手术室其他工作人员对手术室护理总满意度提高(P<0.05)。结论“五常法”护理管理能够改善手术室物品完备、灭菌期限、供应及时性情况,提高手术室护士对手卫生知识掌握程度、护士手卫生依从率、手部菌落合格率,提高手术室护士无菌意识和医护配合度,降低手术室空气细菌含量及术后切口感染发生率,提高手术室工作人员护理满意度。

细节思维管理方法在临床护理管理中的应用和效果分析

目的:持续提供高质量的护理技术和护理服务是护理管理始终追求的目标,将细节思维管理方法应用于临床护理管理工作中,以提高护理工作的效率和质量,有效杜绝差错事故的发生。方法:对照组在常规护理内容中不实行细节监管,干预组在常规护理内容中进行严格细节监管,促进各项护理任务的完成。结果:两组护理效果相比差异有显著性意义(P<0.05)。结论:通过细节思维方法的实施,对护理工作进行对比性的管理找出了护理问题的细节根源,更直接的有利于解决护理工作容易忽视的问题,从而规范了护理流程,有效地提高了科室管理水平,提高了护理质量。

脑外膜在股骨骨折内固定术中的新应用

股骨骨折内固定手术中,由于大腿肌肉血管丰富、手术切口长、创面弥漫的毛细血管出血,以及手术部位消毒范围必须在切口20cm以上,一般不能上气压止血带,因此术中出血多,及骨折内固定结束后切口冲洗液溢出,致手术敷料不同程度浸湿,传统方法为在大腿下加垫4层无菌巾.

充气式温毯机防止经皮肾镜取石术中低体温的护理研究

目的观察充气式温毯机防止经皮肾镜取石术中低体温(肛温低于35.5℃)的临床护理效果。方法将2012年8月至2013年6月收治的62例经皮肾镜取石术患者随机分为观察组和对照组,各31例。观察组患者术中采用充气式温毯机进行保温,对照组患者采用一般保温措施。观察两组患者手术开始时、置入肾镜时、手术结束时、麻醉苏醒时的肛温,以及术中寒战、低体温发生情况。结果两组患者手术开始时、置入肾镜时的肛温比较,差异无统计学意义(P>0.05);手术结束时、麻醉苏醒时的肛温比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组术中寒战、低体温发生率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论术中使用充气式温毯机能够维持经皮肾镜手术患者术中的正常体温,降低寒战和低体发生率。

男护生在临床工作中存在的心理压力和临床带教疏导性实践的研究

目的:通过对男护生临床工作中有可能出现的心理压力的分析,探索对男护生如何进行疏导性带教。方法:对照组采用常规带教方法不给予心理疏导,干预组通过调查问卷发现问题,有针对性的进行职业教育,心理疏导。结果:两组在临床工作中的表现差异有显著性(P<0.05)。结论:正确引导男护生顺利进入临床角色,培养一批男护士,为护理工作发挥独特的作用。