成都大学非体育专业网球运动开展现状及对策研究

本文以成都大学非体育专业网球运动开展现状为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法等科学的研究方法,对成都大学非体育专业大学生网球运动的现状进行调查研究。旨在系统、全面、客观地反映出成都大学网球运动开展情况,为成都大学非体育专业大学生网球运动发展提供可靠的、客观的参考依据。本研究抽取成都大学学前教育专业20人,舞蹈表演专业20人,网络与新媒体专业20人,电子信息工程专业20人,车辆工程专业20人,共计100名学生;抽取网球教师共5名。通过调查研究发现,制约成都大学非体育专业大学生参与网球运动的因素主要集中在以下几个方面:第一,成都大学校内没有形成较良好的网球运动氛围,许多同学从未接触过网球;第二,成都大学校内网球教学师资力量具备一定基础,但还需进一步加强;第三,成都大学相关管理部门对校内网球运动开展重视程度不够。

循序渐进教学法在青少年男子跨栏跑训练中的应用

体育教学法中的循序渐进教学法被认为是最适合青少年训练的方式。这种教学方法寻求的是通过加强学生跨栏跑的基础理论知识和基础技术,从而帮助学生得到更高的进步与成就。循序渐进教学法可以帮助教师在短时间内迅速调整学生跨栏跑的能力。然而,当前的青少年跨栏跑训练中,循序渐进教学法的效果往往没有被很好地发挥出来,反而由于部分教练的急于求成,使青少年在训练过程屡次受挫。不仅没有提高自己的训练成绩,还导致身体素质能力的下降。