应用型创新人才培养目标下《艺术概论》课程教学的问题及建议

在课程改革的发展下,应用型创新人才培养目标的提出对各高校提出了新的要求。本文以《艺术概论》为例,对其当前存在的教学问题展开分析,并提出几点建议。

《艺术概论》课程教学中传统教学与翻转课堂教学模式的比较

从当前高校的艺术专业教学情况来看，受传统教学模式的影响，学生的主观能动性与兴趣培养受到影响，在这样的背景下，翻转课堂教学模式走进高校艺术专业的课堂，为教育教学活动提供了新的活力。本文结合了《艺术概论》课程的内容，对传统教学与翻转课堂教学模式进行了比较研究，希望对推动高校教学改革有所帮助。

艺术概论课程翻转课堂教学模式评价体系研究

在教育信息化的大背景下,高校为实现创新人才培养目标,通过灵活运用多种的教学方式满足学生的个性化需求。翻转课堂作为高校教育探索的新领域之一,成为广大教师研究的重要内容。本文以艺术概论课程为例,对翻转课堂教学模式评价体系进行了简单的分析。

管乐团排练及训练方式的研究

鉴于管乐团在组成上的复杂与其体系的完整,在其排练以及日常训练中自有一番要求与注意事项。本文就管乐团的基础训练与团队训练与排练进行简单分析。

高校大学生管乐团的教学与管理

高校大学生管乐团丰富了校园文化、提高了大学生的文化艺术修养与审美情绪,对提高大学生的综合素质发挥了积极的作用,其对培养学生的集体主义意识也有重要意义,可以说,高校学生管乐团的发展从一定程度上反映了高校组织教育的成效。文章作者就高校管乐团的建立、管理与教学进行简单的论述。

浅谈管乐团中单簧管的训练方法

单簧管作为管乐团中具有代表性的乐器,在整个乐曲演奏中占有重要的地位。由于演奏中对节奏、音色等有十分严格的要求,因此,在日常的单簧管训练中必须使用正确的训练方法。本文就单簧管的训练方法展开分析探讨。

关于艺术概论课优质教学开发与利用

艺术概论课程帮助学生了解艺术的本质与规律,指导学生按照艺术的特殊规律进行艺术鉴赏、创作,提升学生的艺术修养,发挥艺术的各项功能。本文将讨论在优质教学的目标要求下,艺术概论课程如何针对自身特色,结合学生特点,进行优质化的开发与利用。