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男性青少年性别角色冲突与心理亚健康关系
被引量:
5
1
作者
亢旭东
李旭
卢勤
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第1期102-105,共4页
目的了解男性青少年性别角色冲突和心理亚健康状况,探讨性别角色冲突对心理亚健康的影响,为制定预防和干预男性青少年心理亚健康的措施提供参考。方法于2014年4—6月采用男性青少年性别角色冲突问卷和心理亚健康问卷对四川省成都市和绵...
目的了解男性青少年性别角色冲突和心理亚健康状况,探讨性别角色冲突对心理亚健康的影响,为制定预防和干预男性青少年心理亚健康的措施提供参考。方法于2014年4—6月采用男性青少年性别角色冲突问卷和心理亚健康问卷对四川省成都市和绵阳市的809名男性青少年进行问卷调查,运用逐步回归分析法探讨男性青少年性别角色冲突对心理亚健康的影响。结果男性青少年心理亚健康状况检出率为34.4%;男性青少年性别角色冲突中对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为、工作学业与家庭的冲突、父母期待得分分别为(12.20±4.59)、(18.28±6.63)、(17.08±6.62)、(14.99±6.29)、(24.38±8.54)分;男性青少年性别角色冲突各维度与心理亚健康均呈明显正相关;逐步回归分析结果显示,对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作学业与家庭的冲突、父母期待5个因子能够解释11.10%的心理亚健康变异量。结论男性青少年性别角色冲突对心理亚健康有一定的预测作用。
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关键词
男性青少年
性别角色冲突
心理亚健康
原文传递
感恩对大学生负性生活事件与生命意义感的影响:有调节的中介效应
被引量:
26
2
作者
李旭
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016年第3期58-63,共6页
目的:考察大学生负性生活事件、感恩和生命意义感之间的关系。方法:采用青少年生活事件量表、感恩问卷和生命意义量表对458名大学生进行测量。结果:(1)大学生负性生活事件应激量、感恩和生命意义感之间两两显著相关;(2)感恩在负性生活...
目的:考察大学生负性生活事件、感恩和生命意义感之间的关系。方法:采用青少年生活事件量表、感恩问卷和生命意义量表对458名大学生进行测量。结果:(1)大学生负性生活事件应激量、感恩和生命意义感之间两两显著相关;(2)感恩在负性生活事件对生命意义体验的影响中起完全中介作用,在负性生活事件对生命意义寻求的影响中起部分中介作用;(3)留守经历对感恩的中介效应起调节作用,在有留守经历群体中,感恩可以中介负性生活事件应激量对生命意义体验/生命意义寻求的影响,而在无留守经历群体中则不能。结论:感恩在负性生活事件与大学生生命意义感之间起中介作用,这一中介作用受留守经历调节。
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关键词
生命意义感
感恩
负性生活事件
留守经历
有调节的中介效应
原文传递
题名
男性青少年性别角色冲突与心理亚健康关系
被引量:
5
1
作者
亢旭东
李旭
卢勤
机构
成都学院心理健康教育中心
出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第1期102-105,共4页
基金
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金(11XJA190001)
2013年度四川省哲学社会科学重点研究基地(心理健康教育)重点课题(XLJKJY1301A)
文摘
目的了解男性青少年性别角色冲突和心理亚健康状况,探讨性别角色冲突对心理亚健康的影响,为制定预防和干预男性青少年心理亚健康的措施提供参考。方法于2014年4—6月采用男性青少年性别角色冲突问卷和心理亚健康问卷对四川省成都市和绵阳市的809名男性青少年进行问卷调查,运用逐步回归分析法探讨男性青少年性别角色冲突对心理亚健康的影响。结果男性青少年心理亚健康状况检出率为34.4%;男性青少年性别角色冲突中对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为、工作学业与家庭的冲突、父母期待得分分别为(12.20±4.59)、(18.28±6.63)、(17.08±6.62)、(14.99±6.29)、(24.38±8.54)分;男性青少年性别角色冲突各维度与心理亚健康均呈明显正相关;逐步回归分析结果显示,对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作学业与家庭的冲突、父母期待5个因子能够解释11.10%的心理亚健康变异量。结论男性青少年性别角色冲突对心理亚健康有一定的预测作用。
关键词
男性青少年
性别角色冲突
心理亚健康
Keywords
male adolescents
gender role conflict
sub-mental health
分类号
R151.4 [医药卫生—营养与食品卫生学]
原文传递
题名
感恩对大学生负性生活事件与生命意义感的影响:有调节的中介效应
被引量:
26
2
作者
李旭
机构
成都学院心理健康教育中心
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016年第3期58-63,共6页
基金
四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心项目"大学生生命意义与生命教育研究"(项目批准号:CJF13033)的资助
四川省人文社会科学重点研究基地--四川省心理健康教育研究中心项目"积极心理视野下大学生生命意义感研究"(项目批准号:XLJKJY1411B)的资助
文摘
目的:考察大学生负性生活事件、感恩和生命意义感之间的关系。方法:采用青少年生活事件量表、感恩问卷和生命意义量表对458名大学生进行测量。结果:(1)大学生负性生活事件应激量、感恩和生命意义感之间两两显著相关;(2)感恩在负性生活事件对生命意义体验的影响中起完全中介作用,在负性生活事件对生命意义寻求的影响中起部分中介作用;(3)留守经历对感恩的中介效应起调节作用,在有留守经历群体中,感恩可以中介负性生活事件应激量对生命意义体验/生命意义寻求的影响,而在无留守经历群体中则不能。结论:感恩在负性生活事件与大学生生命意义感之间起中介作用,这一中介作用受留守经历调节。
关键词
生命意义感
感恩
负性生活事件
留守经历
有调节的中介效应
Keywords
sense of the meaning of life
gratitude
negative life events
experience of being left at home
moderated mediating effect
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
男性青少年性别角色冲突与心理亚健康关系
亢旭东
李旭
卢勤
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2016
5
原文传递
2
感恩对大学生负性生活事件与生命意义感的影响:有调节的中介效应
李旭
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016
26
原文传递
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