“三全育人”视角下校本文化建设的理论意蕴与实践路径研究——以成都工业学院为例

结合成都工业学院校本文化育人工作实际,对该校“三全育人”的“大思政”格局工作成果进行调研、梳理和分析.从探索高校校本文化引导师生成长成才的新路径出发,在阐释“三全育人”、校本文化建设的理论意蕴基础上,针对目前校本文化课程建设需加强、校本文化宣传阵地知名度需提升等现状和问题,探索将校本文化融入日常教育主渠道和思政教育主阵地的创新方法和实践路径,以期更好地推进高校校本文化提能增效,着力培养时代新人.

成都市中学生性安全意识及网络性安全现状调查

网络是一把双刃剑,虽然为青少年获取性知识提供便利的途径,但也为心怀不轨的人提供接触青少年的更多机会。本文通过对成都市601名中学生的问卷调查,发现共有21%的同学曾遭遇过网络性侵害,被访学生性安全意识仍有待提升。在被访学生中,以青春期生理、社会性别为主题的性教育已经得到普及,但性安全教育需要进一步落实。

视觉传达设计专业海报设计课程教学改革研究

海报设计课程作为艺术设计专业的重要组成部分,对培养学生的设计能力和审美素养具有重要意义,但当前海报设计课程教学存在一些问题,如教学方法单一、缺乏实践环节等。因此,在海报设计课程中,教师可以引入多元化的教学方法,提高学生的实践能力。探讨了视觉传达设计专业海报设计课程教学改革的目标、存在的问题和方法,旨在提高海报设计课程的教学质量和学生的综合能力。

传统文化在艺术设计专业设计素描课程中的创新教学探索

随着全球一体化和数字媒体时代的来临,传承中华优秀传统文化,避免文化同化是现今艺术教育不可忽略的部分。分析了艺术设计专业传统文化教育的现状,结合“天人合一”思想、“意”“象”理念、“阴阳和谐”思想从课程内容、教学方法和教学管理等方面提出中华传统文化融入设计素描课程的教学改革方法。旨在将中华传统文化以“润物无声”的形式融入设计素描课程,培养学生社会责任感与社会主义核心价值观。

纺织元素在包装设计中的应用

纺织与人类生活发展紧密相关,这是纺织业从古至今始终屹立不倒的重要原因,而这也为纺织文化形成以及纺织元素拥有更广阔的应用价值打下了基础。包装设计作为纺织元素重要应用领域,研究其应用途径既有利于彰显使用价值,也能为应用者提供切实支持。1纺织元素类型1.1材质棉、麻、丝是纺织品基本材质。

电视广告中性别形象的符号建构

电视广告是一种综合性的艺术形式,基本构成单位是符号。它利用人类原始的思维方式:互渗律,通过选择、组合、编排具有特定内涵意义的视觉和听觉符号形成广告文本,经由受众的解读,既建立起广告产品或服务的意义域,又在客观上建构了性别形象。

教育数字化转型进程中城乡教师协作教学的影响因素研究

明确哪些因素在教育数字化转型中支持了城乡教师之间的协作教学,研究活动采用田野工作观察、访谈与问卷调查相结合的方法,基于“四平衡”监控和学习型组织理论构建“三层级七要素模型”,并运用结构方程模型分析了问卷数据.研究发现:教师数字胜任力是核心影响要素,学校组织支持通过教师数字胜任力的中介作用间接影响协作教学;数字教学资源对协作教学有显著影响.针对这些发现,建议进一步落实组织支持,强化数字化领导场景,有效推进数字能力建设,确保数字化技术的优势能够转化为实际教学胜势;应促进数字教学资源创新应用,增强教育数字化转型的实效性和适应性.

某高校大学生艾滋病主动检测意愿与影响因素

目的了解青年学生艾滋病主动检测意愿的现状,提出促进青年学生主动检测意愿的建议,为进一步提高青年学生艾滋病检测意愿的策略和措施提供科学依据。方法采用自编促进大学生HIV主动检测意愿调查问卷,用整群抽样方法抽取成都某高校778名在校大学进行问卷调查。结果在被调查的778名大学生中,91.6%的学生有艾滋主动检测意愿,在不同年级(χ^(2)=11.416,P=0.010)、认为自己感染艾滋病风险情况(χ^(2)=18.615,P<0.001)等因素上差异均有统计学意义。多因素logistic回归分析显示年级为大二或大三、认为自己艾滋病感染风险为非常低或比较低或一般(P均<0.05)的青年学生更愿意进行艾滋病主动检测。结论该高校大学生艾滋病主动检测意愿较高。应该结合该高校学生的特性,开展有针对性的艾滋病宣传教育活动,以此提高大学生HIV主动检测率。