危险性较大模板工程专项施工方案研究——以成都工业学院宜宾产教融合实训基地建设项目为例

文章以成都工业学院宜宾产教融合实训基地建设项目(二期)为例,介绍高危大模板技术的应用。首先对模板工程的准备工作进行介绍,通过了解该项目模板的施工技术参数,根据其施工方案,重点对高危险大模板的制作工艺,柱模板、梁模板、板面模板的安装技术及后浇带模板的施工方式进行论述,通过混凝土浇筑后,提出模板的拆除作业强度及注意事项,最后对质量管理给予强化建议,以保证高危险大模板工程施工的顺利实施。

高校非中心城市分校区师资队伍建设的现状与对策研究——以C学院Y校区为例

随着国家教育强国战略的不断推进,产教融合建设成为地方与高校高质量发展实现共赢的有效途径。近年来,中心城市高校纷纷向拥有产教融合潜力的地区开设新校区,但处于初创期的分校区由于远离中心城市,存在师资队伍力量不足、整体素质不高以及职称、年龄结构不合理等问题,不利于分校区快速发展并反哺主校区。通过研究C学院在非中心城市的Y校区师资队伍建设现状与问题,提出通过多方合作建立一支稳定的专兼职教师队伍,制定并实施教师发展培养计划,制定具有特色的师资队伍管理制度,打造特色产业学院等对策加强非中心城市分校区师资队伍建设。

高校党委书记任职经历对高校服务地方经济社会发展贡献度影响的实证分析

高校党委书记是确保党的教育方针政策有效执行的第一责任人,在高校办学发展及职能发挥中起着至关重要的作用。基于我国西部某市25所本科高校党委书记任职经历及高校服务地方经济社会发展贡献度的相关数据,实证分析了高校党委书记的任职经历对其任职高校服务地方经济社会发展贡献度的影响。研究表明:在高校党委书记任职经历中,时任年龄、是否有博士学位、是否教育系统内提拔、是否有海外学习工作经历等构成要素对其任职高校服务地方经济社会发展贡献度无显著影响;从上一层次高校调任比非上一层次高校调任的服务贡献度水平低。研究结论对于高校党委书记队伍建设及选拔任用与高校社会服务等职能的发挥具有一定的参考价值。

地方应用型本科高校专业集群建设探索与实践

实施专业集群建设是地方应用型高校转型的重要突破口,也是国家对应用型转型高校的基本要求。专业集群是适应产业链和创新链对人才培养的需求,由若干个服务于特定产业链各环节或层次人才需求的且具有内在关联性的专业,按照一定的结构或规则集合的专业群落。2012年升本以来,成都工业学院学科专业建设历经了“萌芽与探索”和“培育与发展”2个阶段,初步形成了“5产业、6学科、7集群”的格局。构建了契合四川省电子信息、装备制造、先进材料、数字经济、现代服务业共5个产业的7个专业集群,包括电子信息专业集群、智能制造专业集群等。未来还需因校制宜、因地制宜、因时制宜,进一步优化和深化专业集群建设。

高校实验室安全管理的基于整改工作探索

以省教育厅入校检查为契机,做好整改落实工作,提出确保实验室科学规范管理和安全有序运行,坚持专业化为路径、规范化为保障、高效率为目标的建设理念。通过安全管理体制机制、危险源管理体系、安全保障体系、安全教育与准入、应急能力与安全演练以及安全检查与隐患整改等六个方面的具体改进措施,加强师生安全能力和安全技防能力,进一步强化实验室的安全管理。

带有阶梯沟槽结构音叉型石英晶体谐振器设计研究

为了解决表面贴装器件(SMD)型压电石英音叉晶体的振动阻抗过大的问题,提出了一种带有阶梯沟槽结构的Z切压电石英音叉晶体谐振器。首先,从振动原理上结合压电石英晶体各向异性材料因腐蚀工艺导致结构的不对称性解释阻抗过大的机理;然后,提出一种新结构弥补因腐蚀工艺带来音叉晶体结构不对称的问题。基于有限元仿真计算出音叉晶体谐振器的振动分布情况,通过仿真分析发现新型结构有效降低音叉双叉振梁面内弯曲的不对称性,改善了音叉晶体谐振器的振动特性,降低了器件的阻抗。

及物性视角下大学英语教材生态评估模型建构及应用研究

结合动态和静态评估,以及物性系统为理论框架,构建大学英语教材生态评估模型并将其应用于评估《全新版大学进阶英语综合教程》,以更广泛的视角和更宏大的关怀去评估教材如何影响学生的人格、社会的发展乃至整个生态系统。不仅对教材的封面、序言、目录等进行外部评估,还包括内部评估,即在及物性系统理论指导下,细化过程类型与参与者角色,从教材语篇内容本身对教材进行深层次、全方位描述和评估,涉及语篇类型评估、生态话语分析、多样性评估、课后练习评估等。不仅关注教材对提高学生语言能力的作用,而且突出教材在提高学生“生态素养”方面发挥的作用,评估教材在促进自然生态和社会生态和谐发展方面的作用,帮助教师选择生态有益型教材,为教学实践中的生态文明教育提供参考。

浅谈成渝双城经济圈建设及其背后的经济效能

自党中央重视西部发展战略开始,成渝双城便被党中央作为重点经济建设圈。以点带面,以核心双城带动整个西部川渝地区经济的飞跃。国家政府从财税支持、政府服务优化、市场活力发展、法治融合等方面推动成渝双城的经济发展。从成渝双城经济圈建设方案提出至今,川渝地区从创新、改革、宜居、科技、便捷、教育等多方面着手,使经济圈的效益尽可能大范围的地辐射至周边区域、谋利于人民。成渝双城经济圈的提出所带来的经济效益是不言而喻的,延续历史发展基础,以“龙头”效应带动整个片区的生产力。本文将系统地梳理成渝双城经济圈的建设发展历程,并从成渝双城经济圈的建设概要、经济效能以及分析成渝双城经济圈所得出来的结论和建议来展开论述。

后疫情时代高校大学化学实验教学模式探索

后疫情时代,紧密结合学校定位和专业特色,在传统的大学化学实验课教学基础上创新性地引入多种线上教学辅助平台和积极探索虚拟现实技术的应用。在教学实践中探索出“互联网+”背景下,“线上+线下”、虚拟现实技术等创新教学模式在大学化学实验课中的深入运用。这种创新教学模式符合应用型本科高校的学生培养目标和培养方案,综合调用了学生端和学校端多媒体设备,发挥了线上教学和虚拟现实教学的便捷性、仿真性、体验性优势,让学生在疫情防控常态化、非传统化学实验环境中依然能较好地完成大学化学实验课程。

基于信号链的P-PMCP模式的混合式教学改革

以信息工程等学科为代表的现代技术的高速发展凸显了“模拟电子技术”教学与工程落地的脱节问题。课程抓住“脱离真实”这个痛点,借助现代信息技术设计了基于信号链的P-PMCP模式教学创新。在教学中用真实信号链开启课堂革命;改变教学形态;教学内容取材真实信号,实现教学内容多次元升华;实行过程考核和学习过程对抗的现场考核,颠覆传统考试形式。解决了教学中的痛点,提升了学生的获得感。

信息碎片化传播下大学生时间管理能力缺失与引导策略研究

随着微媒体和泛文化传播的迅速发展,基于移动互联网而衍生且具有信息碎片化特征的“微”传播形式和媒介生活方式应时而生。对以大学生为代表的年轻群体来说,“短、平、快”的微信、微视频等微传播形式在一定程度上填补受众碎片时间的同时,媒介生活的变化也改变了日常生活的习惯,导致大学生大量课余时间逐渐同步碎片化。以“微时控”工作室研究调查为例,从传播学的角度关注新媒体对大学生碎片时间的影响,从思政教育角度引导大学生提高对碎片时间的认识,提高大学生对时间管理的能力,有助于在新媒体时代下引领大学生更好地学习和生活。

新工科背景下应用型高校教师教学能力提升路径研究

新工科产生于新一轮科技革命与产业转型升级,具有跨界、融合、创新等特点,为以培训卓越工程师与创新科技人才为目标的应用型高校人才培养明确了方向。高校教师的教学能力是人才培养质量的重要保障,新工科建设对高校教师教学能力提出了新的要求。该文针对目前应用型高校教师教学能力存在的课程思政教学能力不足、知识整合能力弱、工程实践经验不足等问题,提出打造工程实践平台、发挥教师发展中心功能、组建社群学习团队、优化教师评价体系等提升教师教学能力的路径,为新工科建设以及应用型高校师资队伍建设提供新思路。

Fe_(3)O_(4)@MIL-125制备及其对亚甲基蓝的吸附研究

本论文主要是探究MOFs材料Fe_(3)O_(4)@MIL-125在不同的影响因素下对染料废水中亚甲基蓝的吸附率。用水热法制备出Fe_(3)O_(4)@MIL-125磁性粒子,使用扫描电镜、能谱、红外光谱对材料Fe_(3)O_(4)@MIL-125表征。实验研究在不同的初始浓度、投加量、震荡时间及不同的pH条件下材料吸附水中亚甲基蓝(MB)的效果。实验测出Fe_(3)O_(4)@MIL-125粒子对亚甲基蓝吸附率,材料投加量60 mg,溶液的初始浓度10 mg/L,震荡时间60 min,溶液pH为7,测得材料的吸附量为5.50 mg/g,吸附率最佳为82.51%,材料的重复利用次数为6次。通过材料吸附热力学和动力学来研究吸附性能,经过试验数据分析可得Fe_(3)O_(4)@MIL-125粒子对亚甲基蓝吸附属于放热反应,符合一级动力学模型属于物理吸附,吸附分子之间不会存在相互作用,吸附表面上的简单单元发生层吸附。

以学生为中心的“机械设计”课程项目制教学改革与实践

为解决课程知识点抽象、分散和理论无法联系实际的问题,从课程目标、课程内容、教学方法和考核方式等多方面开展课程改革,大力推进以学生为中心的项目制教学。将课程知识体系模块化,工程案例嵌入教学模块中;以工程案例为背景开展“应用型翻转课堂”教学;以学科竞赛和真实项目为依托开展分层次的项目制教学;在翻转课堂和项目制教学过程中联合开展“课程思政”教学。采用过程化与个性化相结合的全过程考核方式。

肉品中水分检测方法研究进展

肉品中的水分含量占70%以上,肉品的贮藏及加工过程中水分的变化对肉的品质及加工特性有显著影响。目前关于水分的检测及研究方法主要有常规分析、波谱分析和热分析等,绿色、快速、无损并且能够准确定量的水分分析技术成为发展方向并逐步普及,如利用核磁共振、近红外分析等。本文综述国内外肉品贮藏及加工过程中水分状态、分布变化和检测方法,重点对肉品中水分的检测方法,包括原理、应用和优缺点进行深入阐述,分析其未来发展主要方向,以期为肉品中水分的研究和测定提供参考。

“三全育人”视域下大学化学课程思政建构路径与实践

将课程思政融入大学专业课程的教学过程是大学课程教育改革的重要方向。借助“三全育人”理念,从校风校训、心理健康、教学改革三个维度探索大学化学课程思政的建构路径。教学实践中,通过把化学知识和思想政治教育有机结合起来,使知识学习、道德涵育、价值观培养、目标引航相互串联,潜移默化地培养学生的科学素养、人文素养,使学生成为基础知识扎实、有理想目标、有责任担当、有家国情怀的新时代合格青年。