基于考研升学视角的应用型本科院校个性化人才培养研究

中国特色社会主义进入新时代,对高质量研究生教育和高层次研究型人才的需求更加迫切。严把招生入口质量,是提升研究生培养质量的基础。应用型本科院校占据了我国高等教育的“半壁江山”,是硕士研究生招生的重要来源。因此,应用型本科院校的人才培养质量与研究生教育质量的提升直接相关。通过对CG学院2016-2019年考研升学情况分析发现,超过30%的学生有考研升学的需求。应用型本科院校应为有考研升学需求的学生开展个性化人才培养,包括落实以学生为中心的理念、摸清个性化发展诉求、设置模块化课程超市、组建创新实验班、完善学分制管理等。

依法治校背景下应用型本科院校辅导员法治素养提升研究

高校辅导员是推进依法治校的主要力量之一,是落实学生管理法治化的重要主体,在学校规章制度的科学制定、校规校纪在实际中的严格执行和促进全校守法中担负着重要角色。应用型本科院校辅导员的法治素养主要包括法律知识、法治思维和法律实践能力三个层面。提高应用型本科院校辅导员法治素养,可以从完善依法治校的制度和程序,筑牢辅导员法治素养提升的基础、开展立体化的法治教育培训,提升辅导员法律知识和能力、建立辅导员法治工作的奖惩机制,强化辅导员法治素养提升的制度保障三个方面着手。