微博时代高校思想政治教育工作的问题与对策

微博这一新媒体自诞生起,就以其开放、即时、互动等特点迅速在大学生群体中普及。微博既为高校学生思想政治教育工作提供了新工具,也带来了新的挑战。高校要发挥微博在思想政治教育过程中的优势,转变观念、准确角色定位,建立官方微群体,多渠道、多层次地增强覆盖面,掌握微博体,主动增强微博关注度。

高职高专“双证书”人才培养及科研可行性研究

在国民经济快速发展、社会需要大量的实用型机电一体化人才的情况下,高职高专院校如何搞好机电一体化专业"双师型"教师队伍建设,真正实现机电一体化技术专业"双证书"人才的培养问题十分紧迫。文章对机电一体化技术专业"双证书"人才培养的意义与紧迫性进行分析,提出了其人才培养的具体措施:要紧跟上市场的需求,要在加强专业特色、课程体系建设上狠下工夫,应加强校内、外实训场所的建设,应加强"双师型"教师建设。

微车车桥壳体专用快速测试仪原理及实现

快速测试仪的工作原理是采用测距传感器扫描每个被检测孔的内圆柱面,根据采集到的数据经过相关数学公式的处理,得到每个被检测孔的实际圆心,并将相应的圆心连接成直线,再用几何公式计算得到被测孔系需要检测的项目.利用快速测试仪替代原用的测试设备,将微车车桥壳体检测从抽检改为全检,使检测精度可以得到稳定可靠的提高.

砷化镓光导开关中流注的辐射复合系数

在砷化镓样品的自发辐射现象中引入了辐射复合系数的一般概念。对于高增益砷化镓光导开关中流注的自发辐射现象,依据求简单平均值的方法和归一化条件,近似确定了平均辐射复合系数为η珔(883)≈0.1125。导出了各辐射波长的辐射复合系数与平均辐射复合系数之间的关系,计算了辐射波长为890nm的辐射复合系数值为η(890)=0.1182,代入该值计算的最大光输出能量与实验观察结果吻合,证明该近似方法及其结果是合理的。

砷化镓光导开关中电流丝的自发辐射效应

应用统计物理方法研究了高增益砷化镓光导开关中电流丝的自发辐射效应.导出了高增益砷化镓光导开关中电流丝的自发辐射规律,在砷化镓样品中引入复合辐射强度与辐射的波长分布函数的概念,近似确定了高增益砷化镓光导开关中电流丝的平均辐射复合系数为(883 nm)≈0.1125,导出了各辐射波长的辐射复合系数与平均辐射复合系数之间的关系,验证了峰值波长为890 nm的光输出能量与实验观察结果吻合,在理论上揭示了电流丝顶部的光生载流子密度的分布规律.结果表明:电流丝的体积面积比值和电流丝内平均载流子密度是影响电流丝辐射效应的两个主要因素,波长876 nm的辐射在紧邻电流丝顶部产生的最大载流子密度具有主导作用,最大光生载流子密度比电流丝内平均载流子密度小1–2个数量级.