新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式探析

幼儿园班级的管理方式在幼儿教育中能够起到非常关键的作用,合适的管理模式能够辅助幼儿教育成功施展,也能够提高幼儿园的发展潜力。本文以当代社会幼教中存在的问题为探究方向,探析新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式,并且在幼儿园进行精细化管理中,能够明确划分教师责任,也能够让幼儿享受到更好的管理,与家长彼此配合,鼓励幼儿发挥天性,能够更好的提升幼儿教育的质量。

小课题 大收获——借助小课题研究探索幼儿园队伍建设

问题的提出随着学前教育事业的蓬勃发展,幼儿园对教师队伍专业化的要求越来越高。园本教科研作为幼儿园教师专业化发展的主要阵地,对教师的专业化发展有着重要的作用。我园始终走"科研兴园"的发展道路,以期在教育科研中促进园所可持续发展的同时提升教师的科研素养。

挖掘幼儿午点中的教育价值,渗透《指南》五大领域

幼儿午点中的教育价值,主要体现在其生活活动的本位价值和挖掘价值两个方面。

以“科研兴园”为核心,做好课题管理工作

教育科研是引领幼儿园内涵发展、提升幼儿园保教质量的重要手段。我园在“质量立园”的发展宗旨下始终坚持“科研兴园”的发展战略。自2011 年起,我园成功申报了区级教育科研课题,从此走上了全员科研的道路。从完全无知到尝试摸索,从大课题集中研究到微型研究,一路走来,苦乐并行。我们对这一过程进行了反思,总结了一些教育科研与课题管理工作的经验与做法。

浅谈“环境建设”对学前教育的影响

学前教育是国民教育的重要组成部分,是重要的公益事业。办好学前教育不仅是社会发展的需要,而且对确立人才观、发展观具有十分重要的意义。在科学技术发展迅速,国际竞争日趋激烈的今天,中华民族要屹立于世界民族之林,要实现在21世纪达到中等发达国家的水平的目标,关键在于人才的培养,在教育改革创新的方向。从孩子抓起,特别是从学前教育抓起,为社会培养更好的建设人才,已经成为当今社会教育的敏感问题,作为一个发展中的大国,要做到发展与民生兼顾,人才培养与社会事业同步,重视并做好“环境建设”具有重大历史意义。