巧设引入环节 奠成功底色

人们常说,好的开始,往往是成功的一半.我觉得,这句话,在教学中,也有它更好地体现.记得曾经有一次听华应龙老师讲课,他的课在引入环节非常的成功,给我留下深刻的印象.记得那时他教学的是'角的度量',引入是用小朋友喜欢做的游戏跷跷板,课件出示三种不同的跷跷板,让学生思考,喜欢做哪一种?这种把学生喜欢的游戏引入教学,学生有丰富的生活经验,非常感兴趣,一下就把学生学习的热情给点燃了.为华老师后面的教学奠定了很好的氛围.从那以后,我深深地认识到,好的引入对一节课来讲非常的重要.

基于体育核心素养视角下小学足球教学的应用分析

足球是小学体育教学内容的一部分,对小学体育教学课堂的效果起着重要的作用。新课程改革不断地发展,培养学生们的核心素养被更加重视,这也就对小学足球的教学作出了更多的要求。小学体育教师在进行课堂教学时,需要从学生的核心素养的培养出发,在此基础上进行教学,帮助学生成长为各方面综合素质全面发展的人才。