辛勤耕耘甘为人梯育桃李 无私奉献迎来春色满校园 在川音作曲系“祝贺刘文晋教授从教45周年茶话会”上的讲话

今天,我们欢聚一堂,热烈祝贺教育战线上资深望重的前辈——音乐教育家、作曲家、作曲系前主任刘文晋教授从事音乐教育工作四十五周年。刘文晋教授1922年10月9日出生于成都。1945年毕业于重庆青木关国立音乐院理论作曲系江定仙教授的作曲班,当年就到成都的四川省立艺术专科学校任教,讲授作曲、作曲技术理论及基本乐科等课程。由于他才华出众,工作取得显著成绩,几年后就晋升为副教授。那时,他还在四川大学、建国中学、华西协合大学附属高中部教授音乐课。

用MIDI来作曲

许多音乐家的成长过程足以说明,并非因为需要了解从古到今的音乐历史,掌握各种各样的音乐技术,在大量文献资料的重重包围之中就必然会陷入力不从心的困境而显得疲惫不堪。各种新的尝试和探索往往都可能弥补传统经验之不足,从而促进创作思维的不断发展,这的确是令人感到欣慰和鼓舞的。由此可见,在今天的音乐领域里。

历史性的聚会——海峡两岸作曲家会师美国

由美中艺术交流中心主办的“中国音乐的传统与未来”研讨会于1988年8月8日至8月12日在美国纽约哥伦比亚大学举行。海峡两岸的二十位著名作曲家出席了这次盛会。来自大陆的有中央音乐学院院长吴祖强教授,中国音乐家协会副主席丁善德教授、中国音协创委会副主任罗忠镕教授、哈尔滨师大艺术学院院长汪立三教授、中央乐团作曲家田半、中央音乐学院瞿小松讲师、四川音乐学院作曲教研室主任何训田副教授、上海音乐学院电脑音乐研究中心主任赵晓生副教授和在美攻读博士学位的谭盾、陈怡。

音级集合理论概述(续完)

通常,我们所讨论的相似关系,仅限于两个集合的范围,但这一现象,也可能会在三个、四个或更多的集合之间表现出来。如,在集合4—12、4—13、4—18与4—27中,由于都存在R1和Rp关系,使之相互都可以连结起来。换言之,如果从这一集合组(由四个集合构成)中,任意选出一对集合,必然能够体现Rp与R1两种相似关系,而且,四个集合中都存在一个共同的三元素子集3—10。这种现象,称为集合的传递性(transitive)。