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重塑职教观,助力学生“就好业”——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
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作者 颜源(策划) 惠依琳(策划) +8 位作者 孙诚 侯光 俞浩奇 王海波 梁俊龙 王鑫 王日华 姜兴国 蓝文才 《教育家》 2021年第44期5-9,共5页
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的路径。当下,经济社会的高质量发展对职业教育提出了新的要求,推动职业教育向更高质量迈进。为此,学校该如何... 职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的路径。当下,经济社会的高质量发展对职业教育提出了新的要求,推动职业教育向更高质量迈进。为此,学校该如何培养适应职业教育发展需要的职校教师?如何构建对接市场需求的课程体系?如何深化产教融合、校企合作?如何畅通"中职—高职—应用本科"的衔接之路?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,邀请一线职校校长建言献策。 展开更多
关键词 职校教师 产教融合 现代职业教育 校企合作 更高质量 如何构建 普通教育 高素质技术技能人才
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