试论我国青少年足球实操性训练及实践要略

青少年足球是当前我国大力发展的校园特色体育项目,着力打造理想的校园足球发展环境,为增强青少年体质提供支持,实现当代校园体育的深化改革,满足优秀足球运动人才后备培养需求,培养身心健康综合性人才,在新时期焕发校园体育活力,以专项体育为切入点做好青少年体育教育,为建设体育强国提供支持。我国青少年足球的发展目前在国家政策与意见指导下迎来了繁荣时期。

青少年足球训练技术动作标准化研究

在青少年中推动训练动作标准化教学符合青少年的成长规律，足球训练技术动作的提升需要得到多次重复性的练习，而推行标准化训练则能够使青少年在一次次训练中巩固对足球技术的印象，使整个身体熟练标准动作的运动方式，并为继续深化训练、提升运动能力、实现个性化发展奠定基础。

舞乐结合,多维联动——舞蹈融入音乐课堂的实践研究

音乐和舞蹈之间存在着紧密的联系,曼妙的舞姿和音乐有着天然的融合性。舞蹈实际上就是将音乐的听觉进行视觉化转变,人们可以利用舞蹈深刻地领悟音乐内涵。因此,在音乐教学中引入舞蹈,开始得到很多音乐老师的支持。另外,通过这种引入,还能激发学生的学习兴趣,让他们更加深入地理解音乐,并借助于舞蹈,增强学生的自信心。将音乐和舞蹈进行融合,还有助于提升学生智力水平,更好地培养学生的审美能力,促进身体的综合素质发展。

算理与算法的融会贯通

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）把义务教育阶段数学课程目标明确划分成了知识技能目标和过程性目标两大类.其中的过程性目标使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的动词,使得绝大多数教师过于注重过程性目标的体现,而忽视了知识技能目标的落实.这就提醒我们在今后的教学中应该引导学生充分理解算理、掌握算法,用以拓宽学生的思维水平,提高孩子的计算能力.

阳光体育运动在学校教育开展的必要性和具体思路

随着我国教育事业的发展,"健康第一"的理念逐步取代传统的体育教育思想。阳光体育的开展对于培养学生的运动习惯、提高学生的体质、促进学校体育教学改革、丰富校园文化建设、推进校园体育基础设施建设具有重要的意义。因此,作为一线的体育教育工作者,教师要积极探索阳光体育的开展思路,全面促进阳光体育的发展。

植根于素质训练、辅助以游戏元素——浅析小学短跑教学的反思与创新

一、引言小学短跑教学是小学体育教学活动中的重要内容,完善的短跑教学活动,不仅是整个小学体育教学活动开展的要求,同时也是培养学生综合素质的必然要求。在小学阶段,是学生学习成长的关键阶段,因此创新教学活动,完善教学理念,正是有效提升短跑教学活动效果的关键和重点。

浅谈现代素质教育背景下小学班主任如何有效进行工作

小学时期是学生学习和成长的基础,在这个阶段,学习对学生未来发挥着重要作用,而班主任的管理对于学生影响巨大,因此,师生应该建立良好的师生关系,尤其是班主任应该主动。在构建和谐关系方面,尽管一些班主任可以改变角色,与学生鲞朋友一起相处,但大部分班主任并不能与学生建立和谐的关系。本文主要阐述了小学班主任与学生关系的现状以及小学班主任与学生和谐关系的构建,以促进学生的全面发展身心健康为目标,如何真正的发挥班主任的价值。